職業(yè)倦怠是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升的重要影響因素,本研究使用多層回歸分析鄉(xiāng)村地區(qū)不同學(xué)科教師職業(yè)倦怠對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響及鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠的影響因素。研究發(fā)現(xiàn),鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠對(duì)學(xué)生成績(jī)有顯著負(fù)影響,鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師職業(yè)倦怠對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響高于語(yǔ)文和英語(yǔ)教師,編制、薪酬、工作時(shí)長(zhǎng)等是影響鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠的主要因素。因此,政府和學(xué)校應(yīng)重視鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響,建立"常態(tài)化"鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠測(cè)評(píng)機(jī)制;探索靈活多樣的鄉(xiāng)村教師發(fā)展模式,根據(jù)不同學(xué)科教師特點(diǎn)給予專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持;進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村教師治理體系,營(yíng)造良好工作環(huán)境;加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督,注重維護(hù)鄉(xiāng)村教師合法權(quán)益。

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【文章目錄】：
一、數(shù)據(jù)介紹與方法模型
    (一)數(shù)據(jù)與變量
    (二)研究模型與方法
二、鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響
三、鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠的影響因素
四、主要結(jié)論與政策建議
    (一)主要研究結(jié)論
    (二)政策建議



本文編號(hào)：3877366