目的了解南寧市低保戶家庭青少年生活質(zhì)量及其影響因素,為提高低保戶家庭青少年生活質(zhì)量提供支持。方法在社區(qū)幫助下隨機抽取南寧市4個區(qū)1 144名低保戶家庭和1 067名非低保戶家庭的初中和高中學生進行生活質(zhì)量量表、學習壓力源量表問卷調(diào)查。結(jié)果低保戶家庭青少年生活質(zhì)量各維度及總分均低于非低保戶家庭青少年,差異均有統(tǒng)計學意義(P值均<0.01)。低保戶家庭的男生在生活質(zhì)量的運動能力、生活機會性、負性情緒、其他得分高于女生(P值均<0.05),女生師生關(guān)系、親子關(guān)系、自我概念得分高于男生(P值均<0.05)。初中生生活便利性、運動能力、師生關(guān)系、軀體感受、作業(yè)態(tài)度、生活機會性、負性情緒、同伴關(guān)系、自我滿意度、其他和總分高于高中生,差異有統(tǒng)計學意義(P值均<0.05)。多元線性回歸分析顯示,影響社會心理功能有9個因素,影響生活環(huán)境的有8個因素,影響生理心理健康的有5個因素,影響生活質(zhì)量滿意度的有5個因素,影響生活質(zhì)量總分的有4個因素(P值均<0.05)。結(jié)論低保戶家庭中學生生活質(zhì)量較低,應采取有效措施予以干預提高。

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計學分析
2 結(jié)果
    2.1 低保戶與非低保戶家庭青少年生活質(zhì)量比較
    2.2 不同類別低保戶家庭青少年生活質(zhì)量得分比較
    2.3 低保戶家庭青少年生活質(zhì)量影響因素回歸分析
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