數(shù)學(xué)是高職院校重要的公共基礎(chǔ)課,在當(dāng)前的高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中,傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式已無(wú)法滿足個(gè)性化的教學(xué)需求,在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)便于更好地交流與資源交換從而被快速應(yīng)用于教學(xué)中。論文通過(guò)開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立高職院校數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)模式。首先介紹了數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)展概況,然后確定了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)用到的關(guān)鍵技術(shù)。在充分分析高職院校數(shù)學(xué)知識(shí)體系以及用戶需求的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)框架,進(jìn)行了可行性分析。采用面向?qū)ο蠹夹g(shù),對(duì)數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),利用SQL Server完成了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理,從而滿足不同類(lèi)型的用戶需求,并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了初步測(cè)試與運(yùn)行,驗(yàn)證了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的可行性。結(jié)果表明,系統(tǒng)有效地實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程在線學(xué)習(xí)的功能,充分滿足了高職學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。系統(tǒng)創(chuàng)新了教學(xué)模式,提升了教學(xué)效果,成為高職院校進(jìn)行數(shù)學(xué)課程改革的重要手段。

【文章頁(yè)數(shù)】：96 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
第1章 綜述
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外網(wǎng)絡(luò)課程研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 關(guān)鍵技術(shù)研究
        1.4.1 Web技術(shù)介紹
        1.4.2 面向?qū)ο蠹夹g(shù)介紹
        1.4.3 統(tǒng)一建模技術(shù)簡(jiǎn)介
        1.4.4 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)簡(jiǎn)介
        1.4.5 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)簡(jiǎn)介
第2章 系統(tǒng)分析
    2.1 可行性分析
        2.1.1 經(jīng)濟(jì)可行性分析
        2.1.2 技術(shù)可行性分析
        2.1.3 操作可行性分析
    2.2 系統(tǒng)總體分析
        2.2.1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)總體目標(biāo)
        2.2.2 系統(tǒng)的總體需求
        2.2.3 系統(tǒng)配置
    2.3 系統(tǒng)需求分析
        2.3.1 用戶需求分析
        2.3.2 高職院校數(shù)學(xué)知識(shí)體系設(shè)計(jì)
        2.3.3 系統(tǒng)功能分析
    2.4 系統(tǒng)分析
        2.4.1 系統(tǒng)用例分析
        2.4.2 系統(tǒng)類(lèi)的分析
        2.4.3 系統(tǒng)的時(shí)序圖分析
        2.4.4 系統(tǒng)的活動(dòng)圖分析
        2.4.5 系統(tǒng)的協(xié)作圖
    2.5 非功能需求分析
    2.6 本章小結(jié)
第3章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    3.1 系統(tǒng)總體框架設(shè)計(jì)
        3.1.1 系統(tǒng)配置設(shè)計(jì)
        3.1.2 系統(tǒng)部署設(shè)計(jì)
    3.2 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)
        3.2.1 用戶角色管理模塊
        3.2.2 系統(tǒng)登錄、注冊(cè)模塊流程圖
        3.2.3 上傳課件處理流程圖
        3.2.4 自主學(xué)習(xí)模塊
        3.2.5 交流討論模塊
        3.2.6 題庫(kù)管理模塊
        3.2.7 組卷考試管理模塊
        3.2.8 在線測(cè)驗(yàn)功能
        3.2.9 閱卷功能
        3.2.10 留言回復(fù)功能
        3.2.11 后臺(tái)數(shù)據(jù)管理模塊
    3.3 系統(tǒng)類(lèi)設(shè)計(jì)
    3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)
        3.4.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
        3.4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
        3.4.3 數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)
    3.5 本章小結(jié)
第4章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
    4.1 用戶的登錄模塊
    4.2 學(xué)生注冊(cè)功能
    4.3 查詢課件功能
    4.4 瀏覽課件功能
    4.5 課件下載功能
    4.6 在線播放視頻功能
    4.7 學(xué)生提交作業(yè)功能
    4.8 教師批改作業(yè)界面
    4.9 互動(dòng)交流模塊
    4.10 教師管理功能
    4.11 自主學(xué)習(xí)模塊
    4.12 本章小結(jié)
第5章 系統(tǒng)測(cè)試
    5.1 系統(tǒng)測(cè)試方法
    5.2 系統(tǒng)測(cè)試原則
    5.3 系統(tǒng)測(cè)試方法及步驟
    5.4 測(cè)試用例
    5.5 測(cè)試內(nèi)容
        5.5.1 測(cè)試上傳課件功能測(cè)試
        5.5.2 測(cè)試留言及回復(fù)模塊功能
    5.6 測(cè)試結(jié)論
    5.7 本章小結(jié)
第6章 總結(jié)與展望
    6.1 總結(jié)
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
致謝
導(dǎo)師簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集



本文編號(hào)：3870565