針對化學信息檢索教學存在的主要問題,設計基于"雨課堂+奧爾堡PBL模式"的教學改革方案,并在許昌學院制藥工程專業(yè)中予以實施,通過問卷調(diào)查和過程性評價檢驗教學改革效果。結(jié)果表明,在化學信息檢索課程中引入"雨課堂+奧爾堡PBL模式"后,學生的信息檢索能力、學習興趣和學習效率等得到顯著提升,教學滿意度高達92.5%。

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【文章目錄】：
1 研究對象和方法
2 教學設計與實施
    2.1 課前測驗,分析學情
    2.2 結(jié)合前測,修訂大綱
        2.2.1 教學目標
        2.2.2 教學安排
        2.2.3 課程考核
    2.3 結(jié)合大綱,實施教學
3 教學效果
4 總結(jié)與展望



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