M-Scan是一個(gè)專門(mén)針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐開(kāi)發(fā)的測(cè)評(píng)工具,集中體現(xiàn)了共同核心州數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校數(shù)學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)與原則。本文分析M-Scan開(kāi)發(fā)的背景、理論基礎(chǔ)、基本原理及框架,可以客觀地監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,同時(shí)為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的支持系統(tǒng),讓教師通過(guò)自我反思達(dá)到自我提高的目的。

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【文章目錄】：
一、開(kāi)發(fā)背景
二、理論基礎(chǔ)
三、框架結(jié)構(gòu)
    （一）基本原理
        1. 多元表征和數(shù)學(xué)工具的使用之間的側(cè)重點(diǎn)不同。
        2. 數(shù)學(xué)話語(yǔ)共同體與解釋與論證存在著明顯差異。
        3. 認(rèn)知深度和問(wèn)題解決的關(guān)系。
    （二）評(píng)估領(lǐng)域界定
        1. 第一個(gè)領(lǐng)域：任務(wù)
        2. 第二個(gè)領(lǐng)域：話語(yǔ)
        3. 第三個(gè)領(lǐng)域：表征
        4. 第四個(gè)領(lǐng)域：連貫性
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3803175