國家對(duì)教育的重視程度不斷提升,各所院校都開始通過教學(xué)改革的方式來促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提升,對(duì)于市場營銷學(xué)課程來說,教學(xué)改革也是一個(gè)必然趨勢。本文對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢和局限進(jìn)行了簡要分析,探索了當(dāng)前市場營銷學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,最后分析了"翻轉(zhuǎn)課堂"在市場營銷學(xué)課程中的具體應(yīng)用方式,希望有助于通過"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式的應(yīng)用來促進(jìn)市場營銷學(xué)課程的教學(xué)效果提升。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢與局限
二、市場營銷學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀
三、“翻轉(zhuǎn)課堂”在市場營銷學(xué)課程中的具體應(yīng)用
    （一）翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施條件
    （二）翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)施過程
        1. 課前預(yù)習(xí)
        2. 課堂教學(xué)
        3. 課后學(xué)習(xí)
    （三）翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)考核方案
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3742374