心理壓力源是指使個體產(chǎn)生壓力的刺激事件,而應(yīng)對壓力所采用的認知和行為方式即為壓力應(yīng)對方式,其對大學(xué)生的心理健康有著重要的影響。本研究通過對仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院1204名新生的問卷調(diào)查,開展對農(nóng)業(yè)院校新生心理壓力源和應(yīng)對方式的研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),農(nóng)業(yè)院校新生面臨的心理壓力源主要有學(xué)習(xí)壓力、家庭與經(jīng)濟壓力、自主與獨立壓力,在面對壓力時最可能采取的應(yīng)對方式是解決問題,并且男女生存在性別差異。因此,農(nóng)業(yè)院校在開展新生心理健康教育工作時,應(yīng)采取更有效的措施和更有針對性的教育及輔導(dǎo)方式。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(86)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一研究方法
    （一）被試
    （二）測量工具
    （三）施測方式
    （四）統(tǒng)計工具
二研究結(jié)果與分析
    （一）農(nóng)業(yè)院校新生心理壓力源的總體狀況與分析
    （二）農(nóng)業(yè)院校新生壓力應(yīng)對方式的基本情況與分析
    （三）農(nóng)業(yè)院校新生心理壓力源在不同性別間的差異分析
    （四）農(nóng)業(yè)院校新生壓力應(yīng)對方式在不同性別間的差異分析
    （五）農(nóng)業(yè)院校新生心理壓力源與應(yīng)對方式的回歸分析
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