目前我國(guó)高校智慧校園建設(shè)已趨向成熟,許多高校將教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)等傳統(tǒng)的高校管理系統(tǒng)與智慧校園平臺(tái)相連接,或基于校園平臺(tái)建設(shè)新的高校管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)更為全面的校園管理功能。但在心理咨詢工作方面,目前發(fā)展階段依然以獨(dú)立的在線心理咨詢系統(tǒng)為主,部分還在人工接訪層次,在實(shí)施上更傾向于被動(dòng)接受來(lái)訪,主動(dòng)監(jiān)控功能不足。因此,建設(shè)基于智慧校園平臺(tái)的高校在線心理咨詢系統(tǒng)存在積極意義。 

【文章來(lái)源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2019,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 基于智慧校園平臺(tái)的高校在線心理咨詢系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)
    1.1 必要性分析
    1.2 需求分析
    1.3 可行性分析
2 基于智慧校園平臺(tái)的高校在線心理咨詢系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
    2.1 系統(tǒng)軟硬件基礎(chǔ)
    2.2 系統(tǒng)用戶及權(quán)限
    2.3 系統(tǒng)功能及流程設(shè)計(jì)
3 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校在線心理咨詢平臺(tái)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 王俊葉.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2012(09)
[2]基于Web的網(wǎng)上心理咨詢系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J]. 張虎.  福建電腦. 2010(10)



本文編號(hào)：3284152