職業(yè)選擇是每個人必須要面對的重要抉擇,選擇結(jié)果如何將影響其在現(xiàn)實生活中的社會地位、經(jīng)濟地位和生活風(fēng)格。而對自我客觀準確的認知是個體職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。國內(nèi)學(xué)者在對擇業(yè)效能感做出了初步的探索后,提出了有關(guān)中國大學(xué)生擇業(yè)效能感的理論構(gòu)想,我們發(fā)現(xiàn),研究還不夠充分,理論不夠完善,且缺乏實證性研究的支持。本文試圖探索影響當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的主觀心理因素:擇業(yè)效能感、成就動機、職業(yè)價值觀以及它們之間的相互關(guān)系。從而為大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)提供新的理論視角和合理化建議。本研究采用T.Gjesnle和K.Mjgaro編制、葉仁敏修訂的成就動機量表,凌文輇等（1999）編制的職業(yè)價值觀問卷,Betz和Taylor（1983）編制、龍燕梅（2003）修訂的擇業(yè)效能感簡式量表（CDMSE-Short Form）,對300名大學(xué)生進行了問卷調(diào)查,得出如下結(jié)論:1、大學(xué)生擇業(yè)效能感得分較高,并且存在性別、專業(yè)和年級上的差異。男生擇業(yè)效能感高于女生,具體體現(xiàn)為男生收集職業(yè)信息和問題解決的能力更強;擇業(yè)效能感存在專業(yè)差異,文科生在目標篩選維度得分顯著低于理科生得分,不同專業(yè)大學(xué)生在自我評價、收集信息、制定計劃和問題解決維度上不存... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一部分 文獻綜述與問題提出
    1 文獻綜述
        1.1 擇業(yè)效能感的相關(guān)研究
            1.1.1 職業(yè)效能感的概念
            1.1.2 擇業(yè)效能感（職業(yè)決策效能感）的研究
        1.2 職業(yè)價值觀的概念及相關(guān)研究
            1.2.1 職業(yè)價值觀的概念
            1.2.2 職業(yè)價值觀理論
            1.2.3 職業(yè)價值觀的相關(guān)研究
        1.3 成就動機的概念及理論研究
            1.3.1 成就動機的概念
            1.3.2 成就動機的理論研究
        1.4 成就動機、職業(yè)價值觀與擇業(yè)效能感的關(guān)系研究
            1.4.1 成就動機與擇業(yè)效能感的關(guān)系研究
            1.4.2 職業(yè)價值觀與擇業(yè)效能感的關(guān)系研究
    2 問題提出
    3 研究的意義、目的及假設(shè)
第二部分 研究方法
    1 研究對象
    2 研究工具
    3 研究方法
第三部分 研究結(jié)果
    1 大學(xué)生擇業(yè)效能感的一般特點
        1.1 大學(xué)生擇業(yè)效能感的一般特點
        1.2 大學(xué)生擇業(yè)效能感的平均數(shù)、標準差及差異性檢驗
    2 大學(xué)生職業(yè)價值觀的一般特點
        2.1 大學(xué)生職業(yè)價值觀的一般特點
        2.2 不同樣本大學(xué)生職業(yè)價值觀的平均數(shù)、標準差及差異性檢驗
    3 大學(xué)生成就動機的一般特點
        3.1 大學(xué)生成就動機的一般特點
        3.2 不同樣本大學(xué)生成就動機平均數(shù)、標準差及差異性檢驗
    4 大學(xué)生成就動機、職業(yè)價值觀與擇業(yè)效能感的關(guān)系
第四部分 分析與討論
    1 大學(xué)生擇業(yè)效能感的基本特點
        1.1 大學(xué)生擇業(yè)效能感的一般特點
        1.2 大學(xué)生擇業(yè)效能感的性別差異
        1.3 大學(xué)生擇業(yè)效能感的年級差異
        1.4 大學(xué)生擇業(yè)效能感的專業(yè)差異
    2 大學(xué)生職業(yè)價值觀的基本特點
        2.1 大學(xué)生職業(yè)價值觀的一般特點
        2.2 大學(xué)生職業(yè)價值觀的性別差異
        2.3 大學(xué)生職業(yè)價值觀的年級差異
        2.4 大學(xué)生職業(yè)價值觀的專業(yè)差異
    3 大學(xué)生成就動機的基本特點
        3.1 大學(xué)生成就動機的一般特點
        3.2 大學(xué)生成就動機的性別差異
        3.3 大學(xué)生成就動機年級差異
        3.4 大學(xué)生成就動機的專業(yè)差異
    4 大學(xué)生成就動機、職業(yè)價值觀與擇業(yè)效能感的關(guān)系分析
    5 本研究的不足之處
第五部分 研究結(jié)論
參考文獻
大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查
    第一部分：擇業(yè)效能感量表
    第二部分：職業(yè)價值觀問卷
    第三部分：成就動機量表(AMS)
在學(xué)校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生擇業(yè)價值取向與職業(yè)決策自我效能感的性別差異性研究[J]. 李力,賀香泓,劉艷妹.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2011(01)
[2]女大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)價值觀與擇業(yè)效能感的關(guān)系[J]. 李力.  現(xiàn)代教育管理. 2010(09)
[3]大學(xué)生成就動機、擇業(yè)價值取向與擇業(yè)效能感的相關(guān)性研究[J]. 楊林,郭巍偉,梁執(zhí)群,吳敏強.  中國健康心理學(xué)雜志. 2010(03)
[4]高職學(xué)生自我和諧及其與職業(yè)價值觀、擇業(yè)效能感關(guān)系的研究[J]. 丁妙珍.  職業(yè)教育研究. 2007(11)
[5]大學(xué)生職業(yè)決策和自尊、成就動機的關(guān)系[J]. 王沛,楊金花.  心理發(fā)展與教育. 2006(01)
[6]職校生職業(yè)選擇態(tài)度與職業(yè)選擇能力研究[J]. 葉琳琳.  職業(yè)技術(shù)教育. 2005(10)
[7]大學(xué)生職業(yè)決策自我效能及其歸因研究[J]. 李莉,馬劍虹.  應(yīng)用心理學(xué). 2003(04)
[8]擇業(yè)效能感結(jié)構(gòu)的驗證性因素分析[J]. 鄭日昌,張杉杉.  心理科學(xué). 2002(01)
[9]大學(xué)生職業(yè)決策自我效能測評的研究[J]. 彭永新,龍立榮.  應(yīng)用心理學(xué). 2001(02)
[10]高師生職業(yè)價值觀研究的初步構(gòu)想[J]. 于海波,張大均,張進輔.  西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2001(02)

碩士論文
[1]社會支持、成就動機和職業(yè)價值觀對大學(xué)生職業(yè)決策困難的影響研究[D]. 趙婷.曲阜師范大學(xué) 2010
[2]民辦高校生擇業(yè)效能感與成就動機、心理健康的關(guān)系研究[D]. 李歡歡.吉林大學(xué) 2008
[3]影響高職專科生擇業(yè)的心理因素之間的關(guān)系研究[D]. 傅特艷.湖南師范大學(xué) 2007
[4]大學(xué)生職業(yè)價值觀與自尊、成就動機的相關(guān)研究[D]. 張穎倩.吉林大學(xué) 2007
[5]南通地區(qū)高職學(xué)生擇業(yè)效能感、成就動機與心理健康的關(guān)系研究[D]. 張彩霞.揚州大學(xué) 2006
[6]大學(xué)生時間洞察力與成就動機的關(guān)系研究[D]. 趙忠宇.吉林大學(xué) 2006
[7]大學(xué)生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀的關(guān)系研究[D]. 胡艷紅.陜西師范大學(xué) 2003
[8]大學(xué)生擇業(yè)效能感的研究[D]. 龍燕梅.上海師范大學(xué) 2003
[9]大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感與成就動機關(guān)系研究[D]. 肖志玲.華中師范大學(xué) 2002



本文編號：3266446