基于問卷調(diào)查和個別訪談的基礎(chǔ)上,分析經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)現(xiàn)狀與存在的主要問題;根據(jù)大學(xué)生人才培養(yǎng)目標和心理健康教育目標,并在"新經(jīng)管"工程建設(shè)思想指導(dǎo)下,將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術(shù)運用到大學(xué)生心理健康教育課程的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價和師資隊伍建設(shè)改革中,提高經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)效果。 

【文章來源】：黑河學(xué)院學(xué)報. 2019,10(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)存在的主要問題
    1. 教學(xué)目標不明確
    2. 教學(xué)內(nèi)容不完善
    3. 教學(xué)方法不靈活
    4. 考核方式不科學(xué)
    5. 教師隊伍專業(yè)性不強
二、大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)改革方案
    1. 教學(xué)目標改革
    2. 教學(xué)內(nèi)容改革
    3. 教學(xué)方法改革
    4. 考核方式改革
    5. 師資隊伍建設(shè)


【參考文獻】：
期刊論文
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