兒童期是受貧困影響最為敏感的時(shí)期,貧困嚴(yán)重影響兒童的身心健康,會(huì)增加兒童出現(xiàn)營養(yǎng)不良、內(nèi)化情緒問題和外化行為問題的風(fēng)險(xiǎn)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)貧困會(huì)對(duì)大腦的左半球、前額葉、海馬和杏仁核等腦區(qū)結(jié)構(gòu)及其神經(jīng)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響,導(dǎo)致兒童出現(xiàn)認(rèn)知和情緒等方面的問題。未來的研究應(yīng)進(jìn)一步探討貧困影響大腦發(fā)育的神經(jīng)生理學(xué)機(jī)制,探究貧困循環(huán)的產(chǎn)生機(jī)制,并加強(qiáng)干預(yù)措施在預(yù)防科學(xué)和教育實(shí)踐中的應(yīng)用。 

【文章來源】：中國特殊教育. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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