線上教學中班級管理的變與不變
發(fā)布時間:2020-12-23 22:52
線上教學形成班級管理的新境遇,順勢而變是班級管理的必然選擇,也是線上教學的基本需求。而班級管理的職責功能又決定了其在線上教學環(huán)境下必須要有所堅持?梢,變與不變貫穿于線上教學班級管理整個過程,直接影響著班級管理的思路和成效。基于此,教育者要端正思想,認識變與不變的本質(zhì);清晰認知,明確變與不變的范疇界限;合理應(yīng)對,根據(jù)變與不變的情況采用合適的管理方法與策略。
【文章來源】:教育理論與實踐. 2020年32期 北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、不變是線上教學中班級管理的必要堅持
二、變化是線上教學中班級管理的必然選擇
三、關(guān)于線上教學中班級管理變與不變問題的處理思路
(一)端正思想:形成線上教學中班級管理變與不變的正確意識
(二)清晰認知:了解線上教學中班級管理變與不變的內(nèi)容
(三)合理應(yīng)對:根據(jù)變與不變情況采用合適的管理方法與策略
【參考文獻】:
期刊論文
[1]教育信息化2.0背景下混合式教學實證研究——基于UMU互動學習平臺的教學實踐[J]. 葛福鴻,張麗萍. 教學與管理. 2019(24)
[2]基于Moodle平臺的師生學習共同體構(gòu)建[J]. 沈良忠,昝鄉(xiāng)鎮(zhèn),高曼如. 教育理論與實踐. 2018(03)
[3]基于養(yǎng)成教育的高校學生管理生態(tài)構(gòu)建[J]. 李新偉. 中國成人教育. 2016(09)
[4]未來十年我國教學論研究的戰(zhàn)略思考與目標定位[J]. 汪明,張睦楚. 當代教育科學. 2016(02)
[5]高校學生管理中的行政化:現(xiàn)象、問題與對策[J]. 肖振南. 江蘇高教. 2016(01)
本文編號:2934479
【文章來源】:教育理論與實踐. 2020年32期 北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、不變是線上教學中班級管理的必要堅持
二、變化是線上教學中班級管理的必然選擇
三、關(guān)于線上教學中班級管理變與不變問題的處理思路
(一)端正思想:形成線上教學中班級管理變與不變的正確意識
(二)清晰認知:了解線上教學中班級管理變與不變的內(nèi)容
(三)合理應(yīng)對:根據(jù)變與不變情況采用合適的管理方法與策略
【參考文獻】:
期刊論文
[1]教育信息化2.0背景下混合式教學實證研究——基于UMU互動學習平臺的教學實踐[J]. 葛福鴻,張麗萍. 教學與管理. 2019(24)
[2]基于Moodle平臺的師生學習共同體構(gòu)建[J]. 沈良忠,昝鄉(xiāng)鎮(zhèn),高曼如. 教育理論與實踐. 2018(03)
[3]基于養(yǎng)成教育的高校學生管理生態(tài)構(gòu)建[J]. 李新偉. 中國成人教育. 2016(09)
[4]未來十年我國教學論研究的戰(zhàn)略思考與目標定位[J]. 汪明,張睦楚. 當代教育科學. 2016(02)
[5]高校學生管理中的行政化:現(xiàn)象、問題與對策[J]. 肖振南. 江蘇高教. 2016(01)
本文編號:2934479
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