發(fā)布時間：2020-12-19 18:47

　　隨著信息化網(wǎng)絡的普及,互聯(lián)網(wǎng)技術輔助教學已經(jīng)受到了廣大高職院校的關注。與此同時,互聯(lián)網(wǎng)技術的革新也引起了新一番的教學改革。對英美文學課中如何利用信息化網(wǎng)絡輔助教學技術來培養(yǎng)學生跨文化交際意識進行了研究與探析。 

【文章來源】：遼寧師專學報(社會科學版). 2019年05期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、跨文化交際能力的內(nèi)涵
二、英美文學教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的重要性
三、高�？缥幕浑H能力缺失現(xiàn)狀分析
    （一）學生對跨文化交際意識理解不夠深刻,忽略了跨文化交際能力的重要性
    （二）教師在培養(yǎng)學生跨文化交際能力時的教學方法和手段單一
    （三）學生缺少跨文化交際能力的實踐空間
四、英美文學課跨文化交際能力培養(yǎng)中信息化網(wǎng)絡輔助教學模式的設計
    （一）英美文學課程跨文化交際能力培養(yǎng)網(wǎng)絡輔助教學模式的指導思想
    （二）英美文學課程跨文化交際能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡項目庫的構建
    （三）以網(wǎng)絡教學為依托, 教學項目的具體實施



本文編號：2926396