【摘要】：本文對南京市第三期教育科學(xué)規(guī)劃"個人課題"研究報告進(jìn)行了梳理,歸納出教師研究報告撰寫中主要存在的三類問題:不清楚研究報告的實質(zhì);研究報告結(jié)構(gòu)不完整、內(nèi)容不全;研究報告內(nèi)容表述有誤、言難達(dá)意。并附以實例剖析,說明研究報告的寫作要點。
[Abstract]:This paper combs the "individual subject" research report of Nanjing's third educational science planning, and sums up three main problems in the writing of teachers' research report: the essence of the research report is not clear; the structure of the research report is incomplete and the content is incomplete; the content of the research report is misrepresented and difficult to achieve its meaning. An example is attached to illustrate the writing points of the research report.
【作者單位】： 江蘇省南京市教育教育科學(xué)研究所;
【分類號】：G424

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本文編號：2506342