新疆教育與跨越發(fā)展和長治久安相適應(yīng)的路徑探討
[Abstract]:In order to improve the ability of Xinjiang education to adapt to the leap-forward development and long-term stability, we must ensure that the educational reform and development goal and strategic focus are compatible with the leap-forward development and long-term stability. We should adhere to moral education as the first, establish morality as the core of strengthening ideological and political education, adhere to the principle of both Chinese and civil education, and promote bilingual education actively and effectively. The system of pre-school education with government-led, public-run and social participation should be carried out, and the development level of compulsory education should be consolidated and promoted in an all-round way, taking improving the quality of education as the core. We should break through the bottleneck of the development of education stage, popularize the high school education, and promote the all-round development of higher education with improving the quality as the core. Persistently promote the construction of high-quality teachers, adhere to the cultivation of creative talents as the core, vigorously promote the reform of the education system.
【作者單位】: 新疆教育學(xué)院教科分院;中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會政策研究室;
【分類號】:G527
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 才果;對青海藏族師范生教學(xué)語言興趣的測查研究[J];民族教育研究;2001年03期
2 嚴(yán)奇巖;;近代西康藏族“雇讀”現(xiàn)象探析[J];民族研究;2006年06期
3 謝俊英;;中國不同民族群體對普通話的態(tài)度差異分析[J];語言文字應(yīng)用;2006年03期
相關(guān)會議論文 前1條
1 林鋒;馬爾旦;張立寧;杜欣;;民族教育學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的探討[A];北京高教學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 付安權(quán);東鄉(xiāng)族小學(xué)生漢語文學(xué)習(xí)困難與教學(xué)對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年
2 王洪玉;少數(shù)民族雙語教育的歷史及發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2003年
3 吳日娜;少數(shù)民族高等教育的二重性[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年
4 龔一婷;雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考[D];華東師范大學(xué);2006年
5 車雪蓮;延邊地區(qū)朝鮮族中小學(xué)三語教育對我國少數(shù)民族三語教育發(fā)展的啟示[D];東北師范大學(xué);2006年
6 宋慧;延邊地區(qū)中職校語文教學(xué)問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年
7 蔣又蘭;英國威爾士中小學(xué)的雙語教育[D];西南大學(xué);2006年
8 劉香敏;新疆少數(shù)民族成人雙語教育問題研究[D];新疆師范大學(xué);2005年
9 滕霄;湘西土家族苗族自治州民漢雙語教育的歷史研究[D];中央民族大學(xué);2006年
10 徐瓊;青海藏族地區(qū)初小階段漢語教材改革[D];上海師范大學(xué);2006年
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 李曉霞;新疆高校招生中的少數(shù)民族考生優(yōu)惠政策分析[J];新疆大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期
2 張衛(wèi)國;;再論“雙語學(xué)”[J];新疆大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)人文社會科學(xué)版);2007年02期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李雯;丁曙;;美國最后的雙語教育[J];世界教育信息;1998年12期
2 趙鋒;;感受喀什教育之變 上海教育援疆一年間[J];上海教育;2011年14期
3 ;蘇州教育為培養(yǎng)國際化人才搭建發(fā)展階梯[J];基礎(chǔ)教育參考;2009年03期
4 張東生,王建武;對目前“雙語教學(xué)”的思考[J];漢中師范學(xué)院學(xué)報;2004年02期
5 吳劍麗,袁銳鍔;試析美國雙語教育政策的演變[J];比較教育研究;2003年06期
6 高峰;在雙語教育中實(shí)施跨文化教育的嘗試[J];教育發(fā)展研究;2004年11期
7 陸天池;沈夢蘭;張嘉巽;丁宇紅;宋春蕾;;為常態(tài)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育——蘇州市“雙語教育整體改革實(shí)驗(yàn)”回顧[J];現(xiàn)代特殊教育;2001年08期
8 牛朝霞;開發(fā)雙語活動課程,激活雙語教育的整體功能[J];教育發(fā)展研究;2004年11期
9 董俊峰;新加坡的雙語教育與教育分流制[J];比較教育研究;1994年03期
10 武小軍;;新加坡教育政策及社會效力對我國實(shí)施雙語教育的啟示[J];教學(xué)與管理(理論版);2006年18期
相關(guān)會議論文 前3條
1 才讓太;;關(guān)于支持三江源地區(qū)教育發(fā)展的對策建議[A];探索 創(chuàng)新 求實(shí)——青海省“十一五”時期理論和實(shí)踐研究成果匯編(下)[C];2011年
2 陳瑞復(fù);;信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論與實(shí)踐初探[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任(A卷)——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年
3 宋琛;趙雙;趙桐;;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展——農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本理論研究[A];創(chuàng)新沈陽文集(B)[C];2009年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 通訊員 吳敏 褚恭敬;疏附大力發(fā)展農(nóng)村雙語教育[N];喀什日報(漢);2010年
2 本報記者/馮瑾 李行;發(fā)展雙語教育打“組合拳”[N];新疆日報(漢);2010年
3 記者 王文博;我區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)雙語教育[N];喀什日報(漢);2010年
4 本報記者 任紅芳 特約記者 嚴(yán)鵬舉;自治區(qū)雙語教育督查組溫宿考察[N];阿克蘇日報;2010年
5 記者 王文博;優(yōu)先實(shí)施教育援疆[N];喀什日報(漢);2011年
6 記者 王文博;我區(qū)雙語教育深入人心[N];喀什日報(漢);2011年
7 特約記者 陳曉升;拜城:優(yōu)惠政策促進(jìn)雙語教育[N];阿克蘇日報;2008年
8 實(shí)習(xí)記者 陳治懷;我區(qū)4.2萬名學(xué)生受惠雙語教育[N];塔城日報;2010年
9 陳豐;加強(qiáng)雙語教育是構(gòu)建和諧社會的需要[N];新疆日報;2005年
10 本報記者 趙小雅 戴嵩松;蘇州,為雙語城市而努力[N];中國教育報;2004年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 王莉穎;雙語教育比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 閆露;加拿大雙語教育研究[D];華東師范大學(xué);2002年
2 趙曉鳳;美國雙語教育TWI項(xiàng)目研究[D];河北大學(xué);2005年
3 李燕;美國雙語教師培訓(xùn)制度化及其對我國的啟示[D];華東師范大學(xué);2004年
4 吳劍麗;試析二十世紀(jì)末美國加州新雙語教育政策——加州227提案獲勝的動因及其影響[D];華南師范大學(xué);2003年
5 雷蕓;廣西地方本科院校教育技術(shù)應(yīng)用發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2009年
6 陳俊同;中美雙語教師職前培養(yǎng)模式比較[D];東北師范大學(xué);2007年
7 龍藜;中美多元文化教育研究的比較分析[D];西南大學(xué);2006年
8 夏劍;雙語教學(xué)的理論思考與實(shí)踐探究[D];上海師范大學(xué);2005年
9 孟小芬;中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)體系研究[D];陜西師范大學(xué);2005年
10 蘇肖;清末同文館英語教育之研究[D];河北師范大學(xué);2004年
,本文編號:2458472
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2458472.html