【摘要】：遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量問題是當(dāng)前制約其發(fā)展的首要問題。建立和完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量保障體系,提高教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)的綜合水平,是遠(yuǎn)程教育獲得穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程教育是有組織的系統(tǒng)工程,作為一個開放的復(fù)雜系統(tǒng),應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法來探究其質(zhì)量問題是行之有效的。我們就遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的質(zhì)量保障問題展開了微觀層面的研究,在對系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)分析與演化分析的基礎(chǔ)上,明確遠(yuǎn)程教育內(nèi)部質(zhì)量管理中的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié),并從數(shù)字化流程管理與控制的角度,構(gòu)建出對教與學(xué)過程進行實時追蹤與反饋的教、學(xué)一體化質(zhì)量保障體系,該體系可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量的過程管理和持續(xù)改進。
[Abstract]:The quality of distance education is the primary problem which restricts the development of distance education. It is the foundation of stable and sustainable development of distance education to establish and perfect the quality assurance system of modern distance education and to improve the comprehensive level of teaching quality and service. Distance education is an organized system engineering. As an open and complex system, it is effective to apply the theory and method of system science to explore its quality problems. We study the quality assurance of distance education system at the micro level. On the basis of structural analysis and evolution analysis of the system, the core elements and key links in the internal quality management of distance education are defined. From the point of view of digital process management and control, an integrated quality assurance system of teaching and learning is constructed, which can track and feedback the teaching and learning process in real time. This system can realize the process management and continuous improvement of the teaching quality in the distance education system.
【作者單位】： 北京廣播電視大學(xué);
【分類號】：G434

【參考文獻】

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本文編號：2455004