當前學校德育實踐中的四個向度——以蘇州市中美公民教育實踐活動為例
[Abstract]:The practice of positive citizenship education is a kind of educational mode of learning and drawing lessons from American citizenship education. Students'in-depth community investigation reveals public problems and democratically selects research issues. Undertake a series of modifications or formulate an alternative policy to solve this particular problem and recommend it to the relevant government and its agencies in order to solve this public problem as an integrated social practice activity.
【作者單位】: 蘇州市教育科學研究院;
【分類號】:G410
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