發(fā)布時間：2019-03-17 17:37

【摘要】：信息技術的應用改變著傳統(tǒng)的教學模式,高校英語教師如何適應教育信息化的發(fā)展,迎接數字化學習帶來的挑戰(zhàn),本文通過問卷調查、訪談等方法獲得相關信息并對獲得的數據進行分析,總結出我國高校英語教師對于數字化學習的看法和態(tài)度以及數字化學習帶給高校外語教師的諸多挑戰(zhàn),并提出了相關的策略和建議,本文的研究對于信息化環(huán)境下的大學英語教學改革的推進具有借鑒意義。
[Abstract]:The application of information technology is changing the traditional teaching mode. How do college English teachers adapt to the development of educational informatization and meet the challenge of digital learning? Interview and other methods to obtain relevant information and analysis of the obtained data, summed up the views and attitudes of Chinese college English teachers towards digital learning and digital learning to bring many challenges to college foreign language teachers. The paper also puts forward the relevant strategies and suggestions. The study of this paper is of great significance for the advancement of college English teaching reform in the information-based environment.
【作者單位】： 沈陽航空航天大學;沈陽師范大學教育技術學院;
【基金】：遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《基于混合學習模式的大學英語教學研究》(課題編號:JG10DB136)階段性研究成果
【分類號】：G434;H319

【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

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相關碩士學位論文 前10條

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2 詹黎;利用概念圖促進概念轉變的教學模式研究[D];浙江師范大學;2006年

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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3 劉，

本文編號：2442527