【摘要】：法國是西方發(fā)達(dá)國家之一,在世界政治、科技和文化多個領(lǐng)域均具舉足輕重的地位。教育為促進(jìn)法國社會進(jìn)步和發(fā)展,使法國立于世界強(qiáng)國之列做出了卓越的貢獻(xiàn)。法國教育制度具有鮮明的特色,雖已廣為人知,卻未必為人所熟識。《傳統(tǒng)與變革的抉擇——細(xì)讀法國教育》一書作者在長期的中法教育交流過程中不斷積累材料,對法國教育發(fā)展思路進(jìn)行深入思考,以大量的第一手資料為基礎(chǔ),歸納分析和全面闡述了法國教育體系的結(jié)構(gòu)和特點,并對英、美、法等國高等教育政策進(jìn)行比較,除了向讀者展示法國教育的獨特之處,還介紹法國如何改革以適應(yīng)教育國際化發(fā)展趨勢,提升高等教育的綜合國際地位。法國教育發(fā)展深受"自由、平等、博愛"社會價值觀的影響,書中不少獨特的闡述,如高入學(xué)率的免費學(xué)前教育、"三軌制"多層次立交型的高等教育、立足于終身教育理念的繼續(xù)教育等等,讓人耳目一新并印象深刻。特別是作者立足于本地區(qū)教育歷史基礎(chǔ)和發(fā)展現(xiàn)實,期望通過觀察、思考法國教育模式和改革思路,積極推動制定符合少數(shù)民族地區(qū)實際的教育發(fā)展戰(zhàn)略,此研究的出發(fā)點尤為可貴。
[Abstract]:France is one of the western developed countries, which plays an important role in world politics, science and technology and culture. Education has made remarkable contributions to the progress and development of French society and to the establishment of France as a world power. The French educational system has distinctive characteristics, although it has been widely known, it is not well known. The author of the book "the Choice between tradition and change", the author of the book "French Education", has continuously accumulated materials during the long course of Sino-French educational exchanges. On the basis of a large number of firsthand data, this paper makes a thorough thinking on the development of French education, summarizes, analyzes and comprehensively expounds the structure and characteristics of the French educational system, and compares the policies of higher education in Britain, the United States, France, and other countries. In addition to showing the unique features of French education, it also introduces how to reform France in order to adapt to the trend of internationalization of education and to enhance the comprehensive international status of higher education. The development of education in France is deeply influenced by the social values of "freedom, equality and fraternity". Many unique explanations are given in the book, such as free pre-school education with a high enrolment rate, a "three-track" multi-tiered intersection-oriented higher education. Based on the concept of life-long education, and so on, refreshing and impressive. In particular, based on the historical basis and development reality of education in the region, the author expects to actively promote the formulation of an educational development strategy in accordance with the actual situation in minority areas through observation, reflection on the French educational model and reform ideas. The starting point of this study is particularly valuable.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G556.5

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本文編號：2395328