挖掘獨立學(xué)院學(xué)生特點 探索學(xué)生管理新思路
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維普資訊 第3 卷 第1 期 2 0 年 2月 06 南 京 審 計 學(xué) 院 學(xué) 報 J un l f migAu i Unvri o ra o Na n dt i s y e t Vo. 13。No 1 . Fe . 0 6 b ,2 0 挖掘獨立學(xué)皖學(xué)生特點 搽索學(xué)生管理額思路 王會 金 ,
廣 收 況 ( 南京審計學(xué)院 金審學(xué)院 , 江蘇 南京 202) 10 9 [ 摘 要] 學(xué)生管理工作一直是提高 高校 管理水平 的瓶頸 , 積極探 索適 應(yīng)時代要求 的高校 學(xué)生管理 方式成為高 校 目前最迫切需要解決 的問題 本 文從獨立 學(xué)院的概念入 手, 比較分析 了獨立 民辦學(xué)院學(xué)生和 普通本科 學(xué)生 的不 同特點, 結(jié)合作 者實際工作經(jīng)驗 , 索了獨立 學(xué)院學(xué)生工作 合理 、 探 有效 、 科學(xué) 的管理 方式。 [ 關(guān)鍵詞] 獨立學(xué)院 ; 目標(biāo)培養(yǎng) ; 學(xué)生管理 [ 中圖分類號] 620 [ G 4. 文獻標(biāo)識碼] [ A 文章編號]62 85 (060 — 08 o 17 — 70 20 )1 09 一 4 我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展, 城鄉(xiāng)居民的收入不斷增加, 高校按新機制、 新模式舉辦的本科層次的二級學(xué)院。 一 生活水平不斷提高 , 為高等教育拓寬籌資渠道、 實施多 元化辦學(xué)提供了可能。在高等教育產(chǎn)業(yè)化思潮以及人 力資本理論的影響下 , 越來越多的人開始意識到知識 些普通高校按公辦機制和模式建立 的二級學(xué) 院、 ‘ 分校 ’ 或其他類似的二級辦學(xué)機構(gòu)不屬此范疇。教 ” 育部還規(guī)定 :獨立學(xué)院的申請者 , “ 應(yīng)為普通本科高 校 。獨立學(xué)院的合作者 , 可以是企業(yè) 、 事業(yè)單位, 社 會團體和個人 ,, 也可以是其他有合作能力 的機構(gòu)。 ” 這就清楚地表明, 獨立學(xué)院是 由普通高校 和社會力 量合作舉辦 、 實行 民辦機制 的學(xué)校。它不是原來意 義上的公 辦學(xué)校 , 也不 是原來意義 上的 民辦學(xué)! 的潛在價值, 把接受高等教育視為未來提高社會地位、 增強競爭力的必要條件, 相當(dāng)多的家長愿意把培養(yǎng)后 代的教育消費作 為重要投入。目前 , 我國處于人均 G P00 40 美元的發(fā)展階段, D 10- 00 - 教育成為新的消費 熱點, 成為廣大居民熱衷投資的一大領(lǐng)域 。同時, 我國 城鄉(xiāng)居民儲蓄已突破 1 萬億元 , 4 根據(jù)國家統(tǒng)計局的調(diào) 查, 為子女上大學(xué)做準(zhǔn)備的儲 蓄動機所 占的比重為 獨立學(xué)院不靠政府投入 , 其辦學(xué)資金 主要 由合作方 承擔(dān)或以民辦機制共同籌集 , 數(shù)量上不可能與國家 資金投入相 比擬 , 又要考慮到辦學(xué)者的投資回報 , 這 4 , 4 明顯高 于為養(yǎng) 老和購 房的儲 蓄動 機 ( 分別 為 3.4, 2.3 。另據(jù)調(diào)查,O 819和 O1%) 6 9%以上的家長希望 自己的子女能夠上大學(xué), 這就為獨立學(xué)院提供了足夠 就要求辦學(xué)成本最小化 。要想做到成本最小化 , 就 要有科學(xué) 的管理體制和運行機制 , 中優(yōu)化定崗與 其 合理定酬尤為重要。 ( )辦 學(xué)和 管理相 對獨 立 二 教育部規(guī)定 :試辦獨立學(xué)院一律采用新的辦學(xué) “ 模式 。獨立學(xué)院應(yīng)有獨立 的校 園和基本辦學(xué)設(shè)施 , 實施相對獨立 的教學(xué)組織和管理, 獨立進行招生 , 獨 立頒發(fā)學(xué)歷證書 , 獨立進行財務(wù)核算 , 應(yīng)有獨立法人 的生源, 并為籌集
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