本文選題：鄉(xiāng)土 + 鄉(xiāng)土教育　； 參考：《運城學(xué)院學(xué)報》2011年02期

【摘要】：鄉(xiāng)土教育作為一種地方性知識的教育,與本土文化休戚相關(guān)。它不僅注重知識的傳授,也注重人格和世界觀的陶冶,對個體發(fā)展具有重要的意義。但在外來文化及城市化的雙重沖擊下,鄉(xiāng)土教育面臨著意識淡漠、地位低下及師資匱乏的困境。因此,需要確立鄉(xiāng)土教育地位,喚醒鄉(xiāng)土意識,培養(yǎng)鄉(xiāng)土師資,發(fā)掘鄉(xiāng)土教材,為鄉(xiāng)土教育尋求出路。
[Abstract]:As a kind of local knowledge education, local education is closely related to local culture. It not only pays attention to the imparting of knowledge, but also to the cultivation of personality and world outlook, which is of great significance to individual development. However, under the double impact of foreign culture and urbanization, local education is facing the dilemma of low consciousness, low status and lack of teachers. Therefore, it is necessary to establish the status of local education, awaken local consciousness, train local teachers, explore local teaching materials, and seek a way out for local education.
【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【分類號】：G40

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本文編號：2040427