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中國(guó)校本課程資源的多樣性及啟示

發(fā)布時(shí)間:2018-06-09 05:41

  本文選題:中國(guó) + 校本課程。 參考:《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2011年04期


【摘要】:校本課程資源是校本課程開發(fā)的重要組成部分。由于種種原因,中國(guó)的校本課程資源呈現(xiàn)明顯的多樣性特征。本文對(duì)中國(guó)校本課程資源多樣性的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)、產(chǎn)生原因等問題加以闡述,并嘗試闡明課程資源多樣性對(duì)中國(guó)校本課程開發(fā)的啟示。
[Abstract]:School-based curriculum resources are an important part of school-based curriculum development. For various reasons, the school-based curriculum resources in China show obvious diversity. This paper expounds the manifestation, characteristics and causes of the diversity of school-based curriculum resources in China, and tries to clarify the enlightenment of the diversity of curriculum resources to the development of school-based curriculum in China.
【作者單位】: 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目“農(nóng)村中小學(xué)校本課程的功能學(xué)研究”的階段性成果
【分類號(hào)】:G423

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1999212

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