本文選題：課堂教學 + 邊際效用遞減��； 參考：《上海教育科研》2011年10期

【摘要】：邊際效用遞減規(guī)律的作用無處不在,影響著每個人的日常生活和學習。本文通過對邊際效用遞減規(guī)律的分析,論述在課堂教學中邊際效用遞減的實際存在和影響,分析該規(guī)律如何影響中小學課堂教學效用,指出課堂教學中兩種看似平常的教學行為的負面影響。鑒于目前中小學課堂教學的現(xiàn)狀,本文嘗試給出一些改進建議。
[Abstract]:The law of diminishing marginal utility is ubiquitous and affects everyone's daily life and study. Based on the analysis of the law of marginal utility decline, this paper discusses the actual existence and influence of marginal utility decline in classroom teaching, and analyzes how the law affects the classroom teaching utility of primary and secondary schools. The negative effects of two seemingly ordinary teaching behaviors in classroom teaching are pointed out. In view of the present situation of classroom teaching in primary and secondary schools, this paper tries to give some suggestions for improvement.
【作者單位】： 上海市嘉定區(qū)教育督導室;
【分類號】：G424.21

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本文編號：1988759