本文選題：教師專業(yè)發(fā)展 + 專業(yè)性��； 參考：《教育發(fā)展研究》2011年18期

【摘要】：本文通過對(duì)我國(guó)132位擁有中學(xué)高級(jí)職稱教師的調(diào)查問卷分析,得出四個(gè)發(fā)現(xiàn)和結(jié)論:其一,教師對(duì)教師專業(yè)發(fā)展概念的理解與學(xué)界兩者基本對(duì)應(yīng);其二,有一部分教師希望教師專業(yè)發(fā)展更多關(guān)注教師群體的專業(yè)性提升問題;其三,教師是否具有相關(guān)的專業(yè)精神被認(rèn)為對(duì)教師專業(yè)發(fā)展更為重要;其四,教師對(duì)自我發(fā)展愿望和外在專業(yè)培訓(xùn)支持的重要性都有很高的認(rèn)同度,但他們對(duì)兩者重要性的認(rèn)識(shí)并不存在相關(guān)性。
[Abstract]:Based on the questionnaire analysis of 132 teachers with senior professional titles in middle schools in China, this paper draws four findings and conclusions: first, teachers' understanding of the concept of teacher professional development corresponds to that of academic circles; second, Some teachers hope that teachers' professional development will pay more attention to the professional promotion of teachers. Thirdly, whether teachers have relevant professionalism is considered to be more important to teachers' professional development. Teachers have a high degree of recognition of their desire for self-development and the importance of external professional training support, but their understanding of the importance of both is not relevant.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;廈門大學(xué)教育研究院;
【分類號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳學(xué)飛;茶世俊;;理論導(dǎo)向的教育政策經(jīng)驗(yàn)研究探析[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2007年04期

2 苗學(xué)玲;;自駕車旅游研究的新視角:旅游網(wǎng)絡(luò)論壇的主帖分類研究[J];商業(yè)研究;2006年11期

3 劉雪琴,任曉琳,周谷蘭,陳平雁;成年癲癇患者生活質(zhì)量-31量表的信度和效度[J];中華神經(jīng)醫(yī)學(xué)雜志;2003年02期

4 盧源;城市規(guī)劃中弱勢(shì)群體利益的程序保障——以舊城改造過程為例[J];城市問題;2005年05期

5 盧源;論社會(huì)結(jié)構(gòu)變化對(duì)城市規(guī)劃價(jià)值取向的影響[J];城市規(guī)劃匯刊;2003年02期

6 陳肖生;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年11期

7 陳仲常,謝曼,張薇;我國(guó)教育機(jī)會(huì)性別均等與教育結(jié)果性別差異分析[J];高等工程教育研究;2003年02期

8 趙川平,張聰,樓程富,顏洽茂;建立以教學(xué)評(píng)價(jià)為核心的教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)[J];高等理科教育;2002年05期

9 陳立敏,譚力文;評(píng)價(jià)中國(guó)制造業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證方法研究——兼與波特指標(biāo)及產(chǎn)業(yè)分類法比較[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2004年05期

10 黃衛(wèi)國(guó);宣國(guó)良;;基于知識(shí)價(jià)值鏈的知識(shí)工作者管理研究[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2006年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 曹瑞忻;;論藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中“社會(huì)情商”的培養(yǎng)[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（二）[C];2007年

2 鄭璐;韓春麗;;“伴隨性的把關(guān)人”:報(bào)紙生存的突圍之路?[A];首屆中國(guó)傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生論壇論文集[C];2007年

3 陳莞;;兒童音樂治療的應(yīng)用研究[A];中國(guó)音樂治療學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉運(yùn)國(guó);經(jīng)驗(yàn)研究方法在現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用[D];廈門大學(xué);2001年

2 周批改;中國(guó)農(nóng)村階級(jí)層分化與稅費(fèi)制度改革[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年

3 孫相東;地緣政治學(xué)的性質(zhì)：一種多維視角分析[D];中共中央黨校;2003年

4 隗金水;運(yùn)動(dòng)員選材的選育結(jié)合理論與實(shí)證研究[D];北京體育大學(xué);2003年

5 畢天云;社會(huì)福利場(chǎng)域的慣習(xí)[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2003年

6 董翠香;我國(guó)中小學(xué)體育校本課程開發(fā)理論與實(shí)踐研究[D];北京體育大學(xué);2004年

7 陸作生;我國(guó)青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)模式研究[D];北京體育大學(xué);2004年

8 李q，

本文編號(hào)：1988949