學(xué)校特色發(fā)展的感性認(rèn)識和理性思考
本文選題:特色發(fā)展 + 學(xué)校; 參考:《教育科學(xué)研究》2011年03期
【摘要】:正"學(xué)校特色發(fā)展"已成為教育界的熱詞。管理者、學(xué)者和實(shí)踐者在一個問題上做的文章太多了,常常就會出現(xiàn)因果不分甚至本末倒置現(xiàn)象。學(xué)校特色發(fā)展所追求的目標(biāo)到底是學(xué)校的特色還是特色的學(xué)校?顯然,學(xué)校是本,特色是末。那些鼓動學(xué)校尋找"人無我有、人有
[Abstract]:The "development of school characteristics" has become a hot word in the educational world. There are too many articles on a problem by managers, scholars and practitioners. There will often be cause and effect, or even the end of the end. Is the goal pursued by the development of school characteristics is the school's characteristic or characteristic school? Obviously, the school is the end. Those drums are the drums. The school is looking for "people without me, people have it."
【分類號】:G40
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,本文編號:1988390
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