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論學(xué)�？冃Ч芾淼睦Ь撑c出路

發(fā)布日期： 2015-08-15 發(fā)布：  

  2015年6期目錄       本期共收錄文章20篇

　　摘 要：有效落實績效管理工作無論是對企業(yè)還是對學(xué)校都起著非常重要的作用。本文重點探討學(xué)�？冃Ч芾碇杏龅降睦щy，并分析了提升學(xué)�？冃Ч芾淼恼_思路。對于學(xué)校來說，績效管理是一個長期而艱苦的過程，只有長期不懈的抓好落實工作，才能真正的提升學(xué)校的競爭力，保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
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　　關(guān)鍵詞：人力資源；績效管理；師資隊伍；可持續(xù)發(fā)展
　　一、前言
　　績效管理的目的就是為了不斷的提升學(xué)校的管理水平，是人力資源管理的重要組織環(huán)節(jié)。做好學(xué)�？冃Ч芾砉ぷ鳎瑢τ谔嵘龑W(xué)校的競爭力，提升學(xué)校教師的專業(yè)知識能力，從而保障學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，提升教學(xué)的質(zhì)量都有著非常重要的作用。學(xué)校從引入績效管理經(jīng)歷了萌芽階段、起步階段、穩(wěn)步發(fā)展階段。雖然現(xiàn)在隨著績效管理全面的實施，學(xué)�？冃Ч芾碓趯W(xué)習管理中不斷的發(fā)揮著重要作用，但即便是現(xiàn)在的穩(wěn)步發(fā)展階段，也存在較多的問題，發(fā)展發(fā)現(xiàn)績效管理的過程中仍然存在較多的困境，主要包括：對績效管理認識程度不夠；績效管理的實施過程不完全，不齊全。而面對這些困境，提出了未來學(xué)習績效管理的出路：加強專業(yè)知識學(xué)習，統(tǒng)一正確的績效管理理念；運用有效的工具，提升績效管理水平；加強外部環(huán)境的支持，提升學(xué)�？冃Ч芾怼�
　　二、學(xué)校績效管理工作中面臨的困境
　　雖然目前教學(xué)管理工作已經(jīng)在學(xué)校全面實施，但在實施過程中仍然面臨幾個問題。因此，作者通過多年的學(xué)校管理經(jīng)驗，結(jié)合于學(xué)校績效管理有關(guān)的資料和文獻，總結(jié)出如下目前學(xué)校績效管理工作中面臨的困境：對績效管理認識程度不夠；績效管理的實施過程不完全，不齊全。
　　（一）對績效管理認識程度不夠
　　雖然大部分學(xué)校已經(jīng)全面的實施績效管理，但對其重視程度仍然不夠。沒有真正的保障學(xué)校每一個相關(guān)部門和個人真正的從思想上完全的重視績效管理工作。也沒有從根本上認識到績效管理的重要作用。在績效管理工作上，有些環(huán)節(jié)仍然存在片面性，存在應(yīng)付工作的情況。
　　（二）績效管理的實施過程不完全，不齊全
　　現(xiàn)階段國內(nèi)高校的績效管理工作的實施過程并不夠完善，許多重要的環(huán)節(jié)都出現(xiàn)嚴重的缺失問題，而且還出現(xiàn)重視績效考核結(jié)果而忽略績效管理實質(zhì)的問題。
　　三、學(xué)校績效管理未來的出路
　　基于以上問題，提出了如下提升學(xué)校績效管理工作的有效辦法：加強專業(yè)知識學(xué)習，統(tǒng)一正確的績效管理理念；運用有效的工具，提升績效管理水平；加強外部環(huán)境的支持，提升學(xué)校績效管理。
　　（一）加強專業(yè)知識學(xué)習，統(tǒng)一正確的績效管理理念
　　績效管理不同于原來的學(xué)校考核制度，與其相比，它是一項融合創(chuàng)新元素的新型考核模塊。因此，對其的認識上，不能僅僅是片面的認識。所以，要想提升學(xué)校整體的績效管理水平，必須首先加強專業(yè)知識學(xué)習，統(tǒng)一正確的績效管理理念。具體的做法為：通過各種途徑來提升學(xué)校教師，管理人員等對于績效管理的認識。這些途徑可以是培訓(xùn)，宣傳等等。培訓(xùn)，宣傳等的最終目的就是讓學(xué)校相關(guān)人員了解和掌握績效管理的本質(zhì)與考核方法，熟悉掌握各項績效考核工具等等。讓其從思想上充分認識績效管理，這是做好績效管理全面落實工作的重要基礎(chǔ)。
　　（二）運用有效的工具，提升績效管理水平
　　高校在制定績效計劃時，要著重關(guān)注目標設(shè)置的合理性問題，要始終保持個人工作目標與部門企業(yè)發(fā)展目標的協(xié)調(diào)性，努力讓高校與員工實現(xiàn)雙贏。而對于管理績效方面，高校應(yīng)當合理地完善學(xué)校內(nèi)部知識結(jié)構(gòu)，提高校內(nèi)職員的業(yè)務(wù)水平，并且給予恰當?shù)淖稍�、監(jiān)督、管理、控制等工作作為支持。處于績效考核環(huán)節(jié)，最關(guān)鍵的一點是將工作成果的考核與工作行為的考核相結(jié)合，從而構(gòu)建全面性的績效考評體系。
　　（三）加強外部環(huán)境的支持，提升學(xué)校績效管理
　　目前，各高校管理工作中，行政干預(yù)問題普遍存在。由于行政干預(yù)的存在，導(dǎo)致學(xué)�？冃Ч芾砉ぷ鞑荒茌^好的落實。為此，必須加強外部環(huán)境的支持，真正從根本上提升學(xué)校的績效管理工作。這要求各高校根據(jù)國家政策，貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，努力建立創(chuàng)新型的當代高校制度。另外，學(xué)校要加強與外部環(huán)境的聯(lián)系，主要包括與學(xué)校主管部門的聯(lián)系。做好聯(lián)系與溝通工作，對于提升績效管理水平也具有非常重要的作用。通過加強聯(lián)系，獲取其他與高校決策或者績效管理工作相關(guān)的社會組織、人士的支持與重視，從而不斷提供良好的績效管理機制構(gòu)建條件，保證高�？冃Ч芾砉ぷ髂軌蛞罁�(jù)事先制定的發(fā)展計劃逐步落實完善，為增強當代高�？冃Ч芾砟芰Υ蚝酶�
　　總之，學(xué)校績效管理工作必須經(jīng)歷一個長期的發(fā)展過程，只要績效管理工作沿著正確的方向發(fā)展，那么學(xué)校的績效管理工作就會越來越好，越來越在學(xué)校管理中發(fā)揮積極的作用。所以，在以后的績效管理工作中，，學(xué)校必須高度重視，建立健全績效管理的全過程，從根本上提升認識，運用有效的工具，并加強外部環(huán)境的支持。只有這樣，才能從根本上提升績效管理水平，才能提升學(xué)校的競爭力，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
　　參考文獻：
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　　[3]繆春光.《績效管理》實踐性教學(xué)方法探究[J].中國外資，2013（12）

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