本文選題：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：評價(jià)模式　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2011年05期

【摘要】：傳統(tǒng)評估模式已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)評估,互聯(lián)網(wǎng)以及信息技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)評價(jià)產(chǎn)生了重大影響。通過對傳統(tǒng)評價(jià)模式的缺陷以及對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的梳理,發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)者時(shí)間管理、學(xué)習(xí)者責(zé)任感與學(xué)習(xí)積極性、網(wǎng)絡(luò)媒體結(jié)構(gòu)以及非正式評價(jià)等是影響學(xué)習(xí)評價(jià)的主要因素,并認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)評價(jià)模式要以任務(wù)為中心、以學(xué)習(xí)者自我與相互評價(jià)為主要方法,評價(jià)的核心是學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)者認(rèn)知能力。
[Abstract]:The traditional evaluation model can not adapt to the learning evaluation under the network environment. The Internet and information technology have a great impact on the network evaluation.By combing the defects of the traditional evaluation model and the characteristics of online learning, it is found that the time management of the instructor, the sense of responsibility and enthusiasm of the learner, the network media structure and the informal evaluation are the main factors affecting the evaluation of learning.It is suggested that the evaluation model should be task-centered, self-evaluation and mutual evaluation should be the main method, and the core of evaluation is learning behavior, learning process and learners' cognitive ability.
【作者單位】： 河南師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 張q，

本文編號(hào)：1704681