本文選題：社會(huì)支持　切入點(diǎn)：壓力　出處：《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2011年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：目的了解大學(xué)生的社會(huì)支持對(duì)主觀壓力與身心健康的影響,為大學(xué)生心理健康教育提供實(shí)證依據(jù)。方法以大學(xué)生日常生活壓力調(diào)查表、社會(huì)支持評(píng)定量表和自測(cè)健康評(píng)定量表為測(cè)查工具,在湖南省隨機(jī)抽取177名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果大學(xué)生身心健康與主觀生活壓力呈負(fù)相關(guān)(β=-1.536,P=0.003),與社會(huì)支持相關(guān)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(β=-0.041,P=0.800)。主觀生活壓力和社會(huì)支持對(duì)身心健康影響的交互作用顯著(β=1.208,P=0.030),說(shuō)明社會(huì)支持對(duì)身心健康沒(méi)有直接影響,而是通過(guò)主觀生活壓力對(duì)其起間接影響。結(jié)論大學(xué)生的社會(huì)支持在主觀生活壓力與身心健康之間起著正向的調(diào)節(jié)作用。
[Abstract]:Objective to understand the influence of social support on subjective stress and physical and mental health of college students, and to provide empirical evidence for psychological health education of college students. The Social support rating scale (SSS) and the Self-rated Health Assessment scale (SHS) were used as tools. A questionnaire survey was conducted among 177 college students in Hunan Province. Results there was a negative correlation between physical and mental health and subjective stress of life (尾 -1.536P0. 003), but no significant correlation with social support (尾 -0.041). Subjective life stress and social support were related to physical and mental health. The interaction of Kang effect was significant (尾 1.208%), indicating that social support had no direct effect on physical and mental health. Conclusion the social support of college students plays a positive role in regulating the relationship between subjective life stress and physical and mental health.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;國(guó)防科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：湖南師范大學(xué)青年基金項(xiàng)目(07QN09)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：1622968