本文關(guān)鍵詞： 主體間 教育實驗 理論基礎(chǔ) 方案設(shè)計　出處：《當代教師教育》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：主體間教育實驗以主體間指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育本質(zhì)理論為依據(jù),目的是在基礎(chǔ)教育研究性學(xué)科教學(xué)、科學(xué)發(fā)展新學(xué)校建設(shè)和知行統(tǒng)一高校教育學(xué)專業(yè)改造實驗和教學(xué)活動中,通過促進教師專業(yè)發(fā)展而促進學(xué)校改進、師生全面素質(zhì)提高和創(chuàng)造性發(fā)展,形成"教師專業(yè)發(fā)展——學(xué)校全面發(fā)展——教師全面發(fā)展——學(xué)生全面發(fā)展"四位一體的師生主體間相互促進、共同發(fā)展的關(guān)系,提高師生主體性,提高教育質(zhì)量,同時深化教育教學(xué)研究,創(chuàng)新教育教學(xué)理論。
[Abstract]:The inter-subject educational experiment is based on the theory of the essence of the inter-subject instruction of learning education. The purpose of the experiment is to reform the educational specialty and teaching activities in the basic education research subject teaching, the scientific development of a new school and the unification of knowledge and practice. By promoting the professional development of teachers to promote the improvement of schools, the overall quality of teachers and students and creative development, Forming the relationship between teachers and students' subjects of "teacher professional development-school all-round development-teacher all-round development-students' all-round development", promoting each other and developing together, improving the subjectivity of teachers and students, and improving the quality of education. At the same time, deepen the research of education and teaching, and innovate the theory of education and teaching.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目(GJ9850102) 國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題(BAA100013)
【分類號】：G420

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本文編號：1536551