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  本文關(guān)鍵詞：歐美國家高校學(xué)生管理模式分析及借鑒，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2012年

高中《政治生活》知識在班級管理中的運(yùn)用研究

彭子安  

【摘要】：當(dāng)今世界,多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn),而發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技離不開全面發(fā)展的人才——這一培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重?fù)?dān)無疑落到了廣大教師的身上。因此,作為高中班主任,搞好班級管理,對學(xué)生的健康成長和國家的人才的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。本文結(jié)合高中政治必修二《政治生活》的相關(guān)知識,重點(diǎn)分析了高中《政治生活》的相關(guān)知識運(yùn)用到班級管理中的依據(jù)、運(yùn)用中存在的問題以及運(yùn)用的策略。 本課題研究分為三大部分： 第一部分論述了《政治生活》知識在班級管理中運(yùn)用的意義�！墩紊睢废嚓P(guān)知識與班級管理息息相關(guān),把兩者相結(jié)合,有助于學(xué)生樹立共同的政治理念,構(gòu)建和諧班級；有助于學(xué)生樹立民主、法制意識,增強(qiáng)班級自我管理的能力；有助于學(xué)生堅(jiān)定走中國特色的社會主義道路的信念,增強(qiáng)班級的凝聚力與向心力。 第二部分分析了《政治生活》知識在班級管理運(yùn)用中存在的問題。包括班級管理的民主程度低,但有些管理理念在操作執(zhí)行中“變了味”；班主任“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”,對班級管理內(nèi)容偏重于智育；缺乏因材施教的管理方法,喜歡照搬照抄,班級管理缺乏威信,等等。 第三部分闡述了《政治生活》知識在班級管理實(shí)踐中應(yīng)用的基本策略。包括堅(jiān)持學(xué)生在班規(guī)面前一律平等；以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)班級管理；用國際關(guān)系的決定因素的有關(guān)知識指導(dǎo)學(xué)生處理人際關(guān)系；以增強(qiáng)綜合國力激發(fā)學(xué)生提高自身綜合實(shí)力,力爭在人生舞臺上占據(jù)有利地位；樹立班主任威信,讓學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)和服從班級管理,等等。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G633.2
【目錄】：

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本文編號：142491