本文關(guān)鍵詞：“文化”潤“德”思考與實踐　出處：《中國教育學刊》2011年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學校的根本目的是育人,當下學校德育育人無力的現(xiàn)狀,在一定程度上可以歸結(jié)為道德教育的生態(tài)失衡,"文化缺失"是失衡的根本原因。所以,要在德育中實施文化探尋,用"文化"醫(yī)治"文化危機"。"文化"潤"德"這一德育模式是基于學校已有的文化傳統(tǒng),有意識地構(gòu)建立體多元且主題鮮明的學校文化,充分利用文化中的德育資源,發(fā)揮文化引發(fā)、認同、固化及傳承的作用,使德育走進人的心靈,走進人的精神,走進人的生命,從而達成"文化潤德""文化化人"的根本目的。
[Abstract]:The basic purpose of the school is to educate people. The present situation of the weakness of moral education in schools can be attributed to the ecological imbalance of moral education to a certain extent, and the "lack of culture" is the fundamental cause of the imbalance. In order to carry out cultural exploration in moral education, we should treat "cultural crisis" with "culture", which is based on the cultural tradition of school. Consciously construct the school culture with multi-dimensional and distinct themes, make full use of the moral education resources in culture, play the role of cultural initiation, identification, solidification and inheritance, so that moral education into the human mind, into the human spirit. Walk into human life, thus achieve the "cultural Runde", "cultural people" the basic purpose.
【作者單位】： 江蘇省丹陽市正則小學;
【分類號】：G41
【正文快照】： 學校德育效果已然成為學界內(nèi)外的關(guān)注重點,一些人將德育效果歸結(jié)為“無用”,另一些人則視青少年過失頻發(fā)現(xiàn)象為道德教育的生態(tài)失衡,本文同意后一觀點。東南大學的樊浩是國內(nèi)較早提出德育生態(tài)觀的學者,他把現(xiàn)代德育危機解釋為“德—育”生態(tài)的危機。這其實是一種內(nèi)部與外部的

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本文編號：1413521