本文關(guān)鍵詞：試論生態(tài)學(xué)習(xí)觀取向下的教師專業(yè)發(fā)展　出處：《教學(xué)與管理》2011年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正教師的專業(yè)發(fā)展指教師個(gè)體專業(yè)知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)內(nèi)在的整體水平提升,是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的教師的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程,在此過(guò)程中,教師的專業(yè)知識(shí)得到不斷積累,專業(yè)技能得到不斷提高,專業(yè)情感得到不斷完善。在知識(shí)變革日益加劇的今天,不斷提升教師的專業(yè)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,構(gòu)建教師終身教育體系,已成為當(dāng)今世界教師教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)。
[Abstract]:The professional development of regular teachers refers to the improvement of the overall level of teachers' individual professional knowledge and ability structure. It is a process of continuous learning and continuous development of teachers' professional growth in this process. Teachers' professional knowledge has been continuously accumulated, professional skills have been constantly improved, professional feelings have been constantly improved. In the knowledge reform of today, constantly improve the professional level of teachers, to promote the professional development of teachers. The construction of teacher life-long education system has become a hot spot in the reform and development of teacher education in the world.
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師的專業(yè)發(fā)展指教師個(gè)體專業(yè)知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)內(nèi)在的整體水平提升,是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的教師的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程,在此過(guò)程中,教師的專業(yè)知識(shí)得到不斷積累,專業(yè)技能得到不斷提高,專業(yè)情感得到不斷完善。在知識(shí)變革日益加劇的今天,不斷提升教師的專業(yè)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1399153