本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村義務(wù)教育資源配置的優(yōu)化　出處：《河南科技學院學報》2011年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：農(nóng)村義務(wù)教育資源的配置是制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要問題。從我國農(nóng)村義務(wù)教育資源配置的現(xiàn)狀可以看出,農(nóng)村義務(wù)教育資源配置過程中存在著教師能力水平偏低、教育經(jīng)費短缺、辦學條件落后等問題,嚴重影響著農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展。因此,應(yīng)采取合理的措施,優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育資源的配置。
[Abstract]:The allocation of rural compulsory education resources is the main problem that restricts the balanced development of compulsory education. There are some problems in the allocation of rural compulsory education resources, such as the low level of teachers' ability, the shortage of educational funds and the backward conditions of running schools, which seriously affect the development of rural compulsory education. Therefore, reasonable measures should be taken. Optimize the allocation of rural compulsory education resources.
【作者單位】： 河南師范大學教育科學學院;
【基金】：2010年度河南省政府決策招標項目“農(nóng)村義務(wù)教育資源配置問題研究”(B359)
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 2010年7月29日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出:加快縮小義務(wù)教育差距,在財政撥款、學校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜;推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè),均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。中共中央關(guān)于制定“十二五”

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2 杜雪梅;;優(yōu)化配置教育資源 努力實現(xiàn)教育公平[J];社會科學論壇(學術(shù)研究卷);2006年02期

3 馬曉燕,萬海剛;優(yōu)化教育資源配置 形成教育有效供給[J];河北師范大學學報(教育科學版);2003年01期

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7 文U，

本文編號：1359720