本文關鍵詞：教育游戲“農場狂想曲2”中的學習遷移

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【摘要】：教育仿真游戲是否對學生的遷移具有作用?本文采用個案法研究"農場狂想曲2"中學生的學習遷移,結果發(fā)現,有提示問題的個案發(fā)生了遠遷移,遷移的知識層次達到了分析、綜合和評價的高階思維水平,而沒有提示問題的個案即發(fā)生了近遷移或者沒有遷移。
【作者單位】： 云南師范大學現代教育技術中心;香港中文大學資訊科技教育促進中心;
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育游戲可以幫助小學生學習遷移嗎?在學習理論中,遷移是一個核心概念,幾乎所有的教育者都希望所傳授的知識或技能可以被學生在不同的情境中再次應用[1]。教育仿真游戲在技能訓練方面有了不少應用,能夠提供重復訓練的環(huán)境來幫助學習者掌握特殊的技能[2]�？墒顷P于教育仿真游

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本文編號：1154176