發(fā)布時間：2017-11-06 01:15

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的后福特主義重構(gòu)

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【摘要】：后福特主義是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型從福特主義脫胎而來的,它代表著一種嶄新的生產(chǎn)理念和生產(chǎn)方式。網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步和課程類型的多元化而出現(xiàn)的新型課程開發(fā)形式。目前,網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)理念、方法和過程方面已不能滿足教育發(fā)展的需求,面臨著嚴(yán)重的福特主義危機(jī)。因此,需要以后福特主義為指導(dǎo),對網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的全過程進(jìn)行整體重構(gòu),依據(jù)"塔巴模式"包括目標(biāo)學(xué)生定義、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)形式、教學(xué)評價活動和課程評價與維護(hù)等多個環(huán)節(jié),為網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)模式的逐步完善和成熟,提供理論研究與實踐應(yīng)用的基石。
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院;南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”,教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(08JA880035)“研究型大學(xué)文化素質(zhì)教育課程實施狀況研究”的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、福特主義與后福特主義福特主義(Ford ism)是以亨利·福特的名字命名的術(shù)語,它是關(guān)于眾多生產(chǎn)和社會經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的社會學(xué)理論,但它又以各種不同的形式應(yīng)用其他領(lǐng)域。在20世紀(jì)四十年代到六十年代的美國,福特主義曾經(jīng)被認(rèn)為是人類從農(nóng)業(yè)社會走向工業(yè)社會的標(biāo)志,它以倡導(dǎo)大眾

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