本文關(guān)鍵詞：走向深度的特色學(xué)校建設(shè)

  更多相關(guān)文章： 特色學(xué)校建設(shè) 教育行動 學(xué)校歷史 辦學(xué)理念 淺表性 學(xué)校教育 教育精神 教育起點(diǎn) 走向 深度

【摘要】：正特色學(xué)校的創(chuàng)建往往來自學(xué)校有特色的教育行動,但有特色的教育行動并不足以構(gòu)成學(xué)校之特色。一所成熟的特色學(xué)校往往不是一時打造的,而是自我提升、逐漸生成的。特色學(xué)校的創(chuàng)建需要由淺表性的特色行動,向深度的學(xué)校教育之特色擴(kuò)展。特色學(xué)校不僅僅體現(xiàn)在實(shí)踐中,體現(xiàn)在某種具體的學(xué)校教育行動之中,而且需要上升為理念,上升為學(xué)校的辦學(xué)理念,并以理念引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的走向。特色學(xué)校的創(chuàng)建必須有高的教育起點(diǎn),必須充分體現(xiàn)育人的目標(biāo)。只有當(dāng)單一的實(shí)踐上升為理念之
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 特色學(xué)校建設(shè) 教育行動 學(xué)校歷史 辦學(xué)理念 淺表性 學(xué)校教育 教育精神 教育起點(diǎn) 走向 深度
【分類號】：G471
【正文快照】： 特色學(xué)校的創(chuàng)建往往來自學(xué)校有特色的教育行動,但有特色的教育行動并不足以構(gòu)成學(xué)校之特色。一所成熟的特色學(xué)校往往不是一時打造的,而是自我提升、逐漸生成的。特色學(xué)校的創(chuàng)建需要由淺表性的特色行動,向深度的學(xué)校教育之特色擴(kuò)展。特色學(xué)校不僅僅體現(xiàn)在實(shí)踐中,體現(xiàn)在某種具

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本文編號：1101266