本文關鍵詞：上外附中本部與國際部初中生性發(fā)展水平的比較研究

  更多相關文章： 比較研究 初中生 性發(fā)展水平 性教育

【摘要】：初中生性發(fā)展水平不僅受著青少年生理和心理發(fā)育特征的影響,社會文化環(huán)境、家庭教育、學校教育和環(huán)境也起著重要的作用。本文采用比較研究的方法,對上外附中本部和國際部初中學生的青春期性發(fā)展水平進行抽樣調查,以求了解上外附中不同類型的初中生在已掌握的性知識、性生理、性心理、對性教育的態(tài)度以及對學校青春期性教育的看法等方面的現(xiàn)狀與差異。 經研究得到以下結論：上外附中初中生性發(fā)展水平狀況的共同點：(1)女生比男生更早進入青春期,對女生進行性教育時間上應該比男生早；(2)學生已掌握的性知識貧乏,體現(xiàn)在對性名詞及性病傳播途徑的了解程度上；(3)學生性知識的來源主要為學校教育、家庭教育、互聯(lián)網、同學朋友、書報雜志；(4)多數(shù)學生對開設性教育課程的態(tài)度保持中立,約1/10的學生認為開設這門課程很有必要,而高達半數(shù)以上的學生持中立的態(tài)度；(5)初中生的性觀念與社會所提倡的性觀念發(fā)生了一定的偏離,說明性教育任重道遠；(6)初中生對性的認識的主流仍是正面的、積極的,能夠以一種比較健康的心態(tài)來看待性的問題；(7)有少部分學生會主動看黃色小說、碟片和網站,老師一定要加以正確引導。 上外附中初中生性發(fā)展水平狀況的不同點：(1)初中生在已掌握的知識方面,本部學生擁有的性知識要高于國際部學生；(2)國際部的學生約會和接吻的比例大于本部學生,更傾向于和異性交往；(3)少部分中學生對戀愛持肯定態(tài)度,國際部學生持肯定態(tài)度的比例大于本部學生；(4)學生對性法制的掌握情況不容樂觀,法律意識淡薄,自我保護意識差,本部學生掌握的性法律知識高于國際部的學生；(5)本部的學生在教室等公共場合下說性方面的話題或笑話的頻率要遠遠大于國際部的學生；(6)本部學生的家長相比國際部學生的家長給予孩子更多的關愛。 本研究通過進一步分析造成性發(fā)展水平差異的原因,為上外附中今后的中外學生教育管理提供了一定的理論依據(jù),同時根據(jù)本文結論和上外附中的實際情況,針對學校性教育提出了以下建議：(1)將性教育作為一門校本課程來開發(fā)和實施更能體現(xiàn)性教育的系統(tǒng)性；(2)突顯班主任在性教育中的作用；(3)個別學生采取個別教育的形式。
【關鍵詞】：比較研究 初中生 性發(fā)展水平 性教育
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G479
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 緒論11-14
• 1.1 研究背景11-13
• 1.2 研究問題13
• 1.3 研究意義13-14
• 2 關于上外附中初中生性發(fā)展水平調查研究概況14-18
• 2.1 本研究的核心概念鑒定14
• 2.2 上外附中的特色14-15
• 2.3 國外相關研究概況15
• 2.4 國內相關研究概況15-18
• 3 調查研究18-20
• 3.1 問卷的編制18
• 3.2 調查研究對象18
• 3.3 調查實施過程18-19
• 3.4 數(shù)據(jù)分析方法19-20
• 4 調查結果與分析20-41
• 4.1 初中生掌握性知識的現(xiàn)狀20-25
• 4.1.1 初中生對性名詞的了解程度20
• 4.1.2 對艾滋病等性病的了解狀況20-22
• 4.1.3 基本生理知識的了解狀況22-23
• 4.1.4 初中生想了解性知識的內容23-24
• 4.1.5 初中生性知識的來源狀況24-25
• 4.1.6 初中生對性教育的態(tài)度25
• 4.2 初中生的性生理發(fā)育情況25-28
• 4.2.1 青春期的生理變化25-27
• 4.2.2 初中生對自身性的認可程度27-28
• 4.3 初中生異性交往狀況28-31
• 4.3.1 異性交往的現(xiàn)狀28-29
• 4.3.2 初中生與異性交往方式29-30
• 4.3.3 初中生在異性交往上希望父母和老師的態(tài)度30-31
• 4.4 初中生性的性觀念狀況31-34
• 4.4.1 對性方面的事情的認識31
• 4.4.2 對婚前性行為的看法31-32
• 4.4.3 對少女懷孕的態(tài)度32-33
• 4.4.4 對中學生戀愛的看法33-34
• 4.5 初中生性法制的掌握狀況34-35
• 4.6 環(huán)境對初中生性發(fā)展水平的影響分析35-39
• 4.6.1 同伴對初中生的性發(fā)展水平的影響35-36
• 4.6.2 網絡環(huán)境對初中生的性發(fā)展水平的影響36-37
• 4.6.3 家庭環(huán)境對初中生的性發(fā)展水平的影響37-39
• 4.7 初中學生希望學校采取的青春期性教育方式39-41
• 5 結論、建議與反思41-45
• 5.1 結論41-42
• 5.1.1 上外附中初中生性發(fā)展水平狀況的共同點41
• 5.1.2 上外附中初中生性發(fā)展水平狀況的不同點41-42
• 5.2 建議42-43
• 5.3 反思43-45
• 參考文獻45-47
• 附錄一47-52
• 致謝52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉明軍;小學生性教育初探[J];改革與戰(zhàn)略;2005年01期

2 王健,劉鈞珂;從青少年性失誤談青春期教育[J];河南教育學院學報(哲學社會科學版);2000年03期

3 馮新平;青少年的“性”問題及其性教育[J];江蘇教育學院學報(社會科學版);2003年02期

4 過保錄;試論以權利為導向的青少年性教育[J];江蘇教育學院學報(社會科學版);2005年02期

5 ;艾滋病——世界第一傳染病殺手[J];科學生活;2010年11期

6 陳欣欣;大眾傳媒對青少年次文化建構的影響——《YES》雜志與澳門青少年性文化的建構[J];青年探索;2000年01期

7 陳義平;甘慧媚;;中國青少年性教育研究進展:1995-2005[J];青年探索;2007年02期

8 王莉;網絡與青少年性教育[J];青少年研究(山東省團校學報);2005年01期

9 王紅蘭;;學校開展青春期性健康教育刻不容緩[J];山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版);2004年06期

10 范紅衛(wèi),姜華,姜文紅;高中生預防艾滋病健康教育效果評價[J];中國艾滋病性病;2000年06期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊雄;青春期與性[D];上海大學;2006年

，

本文編號：1007374