發(fā)布時間：2017-04-08 12:17

  本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀(jì)是高科技時代和高信息化時代,知識更新的步伐日新月異,馬克思主義的理論認(rèn)為,人是決定生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的第一要素,人的因素決定了科技進(jìn)步的水平和發(fā)展進(jìn)程,幼兒教師是培養(yǎng)高科技復(fù)合型人才的源頭力量。幼兒教師承擔(dān)著早期教育的重任,幼兒教師專業(yè)發(fā)展已逐漸日益成為教育研究的重點(diǎn)課題。 幼兒教師專業(yè)發(fā)展是一個逐漸積累的過程,他從教師在師范院校接受教育以后,到上崗的職業(yè)技能培訓(xùn),到工作中結(jié)合實(shí)際接受的各種培訓(xùn),直到自身業(yè)務(wù)水平的大幅提高,其中,師資培訓(xùn)是促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。 本文結(jié)合河北省石家莊市幼教師資隊(duì)伍和師資培訓(xùn)現(xiàn)狀,對幼兒教師專業(yè)發(fā)展和與之相關(guān)的師資培訓(xùn)進(jìn)行了剖析,研究表明,石家莊幼兒教師培訓(xùn)促進(jìn)了教師學(xué)歷層次、專業(yè)發(fā)展意識、教育教學(xué)水平的提高,但師資培訓(xùn)的深度與廣度遠(yuǎn)不能滿足幼兒教師專業(yè)成長的需求,師資培訓(xùn)的體制與機(jī)制也還不健全,更需進(jìn)一步探討有效促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式。 針對石家莊幼兒師資專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)面臨的問題,筆者運(yùn)用國內(nèi)外的教育理論進(jìn)行了分析研究,提出了應(yīng)對策略。首先要牢固樹立促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的師資培訓(xùn)理念,創(chuàng)建與之相應(yīng)的政策環(huán)境；其次要加快幼教師資培訓(xùn)基地建設(shè),完善促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)體系；大力提倡園本培訓(xùn),積極開展促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式的探索；根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展歷程,建立分類分階段培訓(xùn)制度。
【關(guān)鍵詞】：幼兒教師 專業(yè)發(fā)展 培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G615
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-14
• 一、問題提出8-11
• 二、研究對象、目的、意義11-12
• 三、研究方法12-14
• 第二章 幼兒教師專業(yè)發(fā)展與師資培訓(xùn)的相互關(guān)系14-26
• 一、相關(guān)概念14-18
• 二、基本理論18-23
• 三、幼兒教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的相互關(guān)系23-26
• 第三章 幼兒教師專業(yè)發(fā)展水平和師資培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查26-37
• 一、幼兒教師專業(yè)發(fā)展水平狀況調(diào)查26-33
• 二、幼兒教師在職培訓(xùn)狀況調(diào)查33-37
• 第四章 幼兒教師專業(yè)發(fā)展師資培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果分析37-44
• 一、幼兒教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)成效顯著37-40
• 二、幼兒教師專業(yè)發(fā)展與師資培訓(xùn)存在的問題40-44
• 第五章 促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的師資培訓(xùn)策略44-56
• 一、樹立促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展師資培訓(xùn)新理念44-47
• 二、營造良好的幼兒教師專業(yè)發(fā)展師資培訓(xùn)的政策環(huán)境47-48
• 三、健全幼兒教師專業(yè)發(fā)展的師資培訓(xùn)體系48-49
• 四、大力發(fā)展園本培訓(xùn)，，探索促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展師資培訓(xùn)的有效模式49-51
• 五、加快促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)基地建設(shè)51-52
• 六、實(shí)施與幼兒教師專業(yè)發(fā)展歷程相適應(yīng)的分段分類培訓(xùn)52-56
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 附錄58-61
• 后記61-62
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單62

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王曉利;;淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的幼兒教師培訓(xùn)模式[J];成功(教育);2011年23期

  本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：292858