本文關(guān)鍵詞：團體心理輔導視域下大學生個性化就業(yè)指導探究

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【摘要】：團體心理輔導為當前高校的就業(yè)指導工作提供了新的思路,研究團體心理輔導的涵義,探討團體心理輔導下開展個性化就業(yè)指導的理論依據(jù)與應(yīng)用價值。由此提出團體心理輔導下開展個性化就業(yè)指導的途徑:提高團體指導者的技術(shù)水平與綜合素質(zhì);完善團體個性化就業(yè)指導的內(nèi)容與形式;將團體心理就業(yè)指導與學生管理工作相結(jié)合;正確發(fā)揮團體心理就業(yè)指導的團體動力作用。
【作者單位】： 三江學院;
【關(guān)鍵詞】： 團體心理輔導 個性化 就業(yè)指導
【基金】：2015年江蘇省教育廳高校哲學社科基金項目《民辦高校學生就業(yè)價值取向?qū)嵶C研究——基于心理資本的視角》(2015SJD243) 2014年江蘇省教育廳高校哲學社科基金項目《團體輔導對改善90后大學生人際交往能力的效果研究》(2014SJD219)
【分類號】：G448
【正文快照】： 隨著高等教育大眾化進程的快速發(fā)展,社會對人才質(zhì)量的要求不斷提高,當前我國高校面臨著巨大的就業(yè)壓力。因此,有效開展高校的就業(yè)指導工作,可以提高大學生的就業(yè)能力,優(yōu)化人力資源配置,進而提高學校的整體人才培養(yǎng)質(zhì)量。傳統(tǒng)的就業(yè)指導工作機制由于缺乏針對性與溝通機制,不能

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本文編號：524808