發(fā)布時間：2024-02-14 20:09

　　我國基礎(chǔ)教育課程改革的深入及三級課程管理政策的實施，使得地方課程研究成為課程研究專家們關(guān)注的重點。由于地方課程的研究在我國剛剛起步，其開發(fā)和實施有許多問題尚未明了，有許多問題還需要深入探討。本文即是對這些問題所做的初步分析和探討。全文分為五部分： 第一部分，引言，從國內(nèi)外發(fā)展狀況，說明地方課程在我國出現(xiàn)的必然性和對其進行研究的必要性。 第二部分，分析地方課程的涵義、特點及其定位。從地方課程的幾種形態(tài)、地方課程的涵義、特點，以及地方課程與課程管理體制改革、與基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)系等方面給地方課程進行定位。 第三部分，具體分析地方課程在我國的發(fā)展及開發(fā)中存在的一些問題。從國際課程管理發(fā)展的趨勢、我國基礎(chǔ)教育課程改革實踐的抉擇兩個方面闡述地方課程在我國發(fā)展的必然性和必要性，并探討了目前在開發(fā)地方課程中存在的一些問題。 第四部分，探討地方政府在地方課程開發(fā)中的主要任務：明確地方的職責及地方課程的內(nèi)容范圍；正確認識地方課程開發(fā)的目的、領(lǐng)會課程改革精神、制定地方課程方案；挖掘地方課程資源、加強地方教材建設(shè)；建立科學、合理、有效的評價體系；培育“課程意識”，提高課程實...

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４１９９６－２０１０年我國多元文化教育研究期刊論文作者單位統(tǒng)計７１

中，裴娣娜的《多元文化與基礎(chǔ)教育課程文化建設(shè)的幾點思考》、萬明鋼的《論公民教育》、馮建軍與傅淳華的《多元文化時代道德教育的困境與抉擇》、陳時見的《全球化視域下多元文化教育的時代使命》、陳興貴的《多元文化教育與少數(shù)民族文化的傳承》、靳玉樂《多元文化背景中基礎(chǔ)教育課程改革的基本思路》....

周口師范學院論文(1)

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周口師范學院論文(2)

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周口師范學院論文(3)

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本文編號：3898542