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教育技術(shù)在小學(xué)教師專業(yè)核心能力培養(yǎng)中的作用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 17:06

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【摘要】:本文從信息技術(shù)的視角解析小學(xué)教師專業(yè)核心能力,提出將教育技術(shù)整合到教學(xué)中的五個(gè)階段,并重點(diǎn)分析了信息技術(shù)在江蘇省小學(xué)教育專業(yè)教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中培養(yǎng)小學(xué)教師專業(yè)核心能力的作用。
【作者單位】: 連云港師范高等?茖W(xué)校初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育技術(shù) 小學(xué)教師 專業(yè) 核心能力
【分類號(hào)】:G625.1
【正文快照】: 自2011年起,教育部先后出臺(tái)了《關(guān)于大力推但是對(duì)于小學(xué)教師而言,尋找有意義有價(jià)值的資源與進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》、《關(guān)于深化教師教育改尋找資源本身同樣重要,必須充分把握學(xué)習(xí)目標(biāo)并進(jìn)革的意見(jiàn)》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件,2012行有意設(shè)計(jì),所以開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)的教育教

【相似文獻(xiàn)】

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6 本報(bào)記者 修菁;教師培訓(xùn):內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)[N];人民政協(xié)報(bào);2014年

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8 李源田 田偉;重慶鋪設(shè)教師專業(yè)成長(zhǎng)快車道[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 陳學(xué)封;基于內(nèi)在需求的小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2015年

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本文編號(hào):989030

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