發(fā)布時間：2017-10-05 15:41

  本文關(guān)鍵詞：小學低年級考試評價改革的路徑

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【摘要】：傳統(tǒng)的注重"甄別"和"選拔"功能的考試制度在素質(zhì)教育推動中備受詬病,這種考試形式尤其不符合小學低年級學生的思維發(fā)展水平和心理發(fā)展特點。浙江幾所學校對小學低年級考試評價進行了有益的探索,形成了期末考試改革的一套路徑,它將考試評價回歸到學生學習過程的"普通"環(huán)節(jié)中來。
【作者單位】： 浙江省教育科學研究院;
【關(guān)鍵詞】： 低年級 考試評價 路徑
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 近年來,隨著素質(zhì)教育改革的步步推進,以分數(shù)為中心的傳統(tǒng)考試評價開始備受詬病,這一外部目標導向、注重“甄別”和“選拔”功能的考試制度成了我們推進課程教學改革過程中的攔路虎和絆腳石。尤其在小學低年級,學生還處在由直觀形象思維為向抽象思維發(fā)展的關(guān)鍵時期,書面化的紙

【相似文獻】

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本文編號：977626