新建本科院校小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文選題的分析與思考——以L大學(xué)2013~2015屆學(xué)生為例
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【摘要】:為更好地了解和掌握新建本科院校本科畢業(yè)論文的選題情況,以L大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)2013~2015屆230篇本科畢業(yè)論文為樣本,對(duì)其選題情況進(jìn)行梳理分析,發(fā)現(xiàn)選題具有以下特點(diǎn):選題領(lǐng)域廣泛,涵蓋小學(xué)教育中三大基礎(chǔ)學(xué)科,側(cè)重于應(yīng)用研究,但也存在個(gè)別選題領(lǐng)域與小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的契合度較低,題目的問題表述不清晰,選題范圍過(guò)大,可操作性不強(qiáng)等問題。在此基礎(chǔ)上,從學(xué)校、指導(dǎo)教師、學(xué)生三個(gè)層面提出改進(jìn)建議。
【作者單位】: 蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 新建本科院校 小學(xué)教育專業(yè) 畢業(yè)論文選題
【分類號(hào)】:G62-4;G642.477
【正文快照】: 一、問題提出畢業(yè)論文是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在當(dāng)今培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才方面尤其具有重要作用。[1]畢業(yè)論文的撰寫是本科生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、研究能力水平的有效手段,是培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)理論提出問題、分析問題、解決
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,本文編號(hào):963302
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