本文關(guān)鍵詞：人教版小學(xué)語(yǔ)文教材童話寓言選篇課后習(xí)題設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：當(dāng)前人教版小學(xué)語(yǔ)文教材中童話寓言故事的課后習(xí)題設(shè)計(jì)目標(biāo)較為清晰明確,難度相對(duì)適中,語(yǔ)言表述充滿童真,但存在部分習(xí)題問(wèn)題空泛、對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的整合不夠、對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作引導(dǎo)不夠等問(wèn)題。習(xí)題設(shè)計(jì)改進(jìn)路徑為:將口語(yǔ)交際、情景表演落到實(shí)處,注重學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng),通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)和縮寫(xiě)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人教版小學(xué)語(yǔ)文教材 童話寓言 習(xí)題設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 作為兒童文學(xué)體裁,童話是運(yùn)用豐富的想象、奇特的夸張來(lái)編寫(xiě)的故事,潤(rùn)澤一顆“童心”;寓言則以情節(jié)簡(jiǎn)單、形象鮮明的故事,傳達(dá)一些生活中的道理或教訓(xùn)。那么,如何發(fā)揮這兩類文學(xué)體裁對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和教育作用呢?在當(dāng)前的課堂教學(xué)中,除了對(duì)文本內(nèi)容有明確的掌握外,還要注重設(shè)計(jì)有

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本文編號(hào)：959820