發(fā)布時間：2017-09-30 21:31

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)低年段道家經(jīng)典教育校本課程開發(fā)實踐研究

  更多相關(guān)文章： 《老子》 陽光愛心誦讀法 校本課程 傳統(tǒng)文化教育 經(jīng)典誦讀

【摘要】：以小學(xué)低年段為例,選取道家經(jīng)典著作《老子》為校本課程內(nèi)容,以具有道家傳統(tǒng)誦讀特色的"陽光愛心誦讀法"為主要教學(xué)工具,采用情境化、對照化、趣味化等教學(xué)方式,同時收集分析來自學(xué)生、教師、家長的反饋。這些探索為傳統(tǒng)文化教育的校本課程開發(fā)與實踐提供了重要的參考價值。
【作者單位】： 北京市順義區(qū)東風(fēng)小學(xué);首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《老子》 陽光愛心誦讀法 校本課程 傳統(tǒng)文化教育 經(jīng)典誦讀
【基金】：2015年北京市教育委員會人文社會科學(xué)研究計劃面上項目“勝任傳統(tǒng)文化教育的小學(xué)教師培養(yǎng)保障研究”(項目編號:025165301600/017) 2015年度北京市優(yōu)秀人才青年骨干個人培養(yǎng)資助項目“國學(xué)經(jīng)典教育的基本理論研究”(項目編號:203165401403)的階段性成果
【分類號】：G622.3
【正文快照】： 一、道家經(jīng)典教育校本課程開發(fā)的必要性 近年來,由于國家相關(guān)文件的提出、社會的呼吁以及學(xué)校的倡導(dǎo),“讓孩子讀點國學(xué)經(jīng)典”的觀念漸入人心。目前,國學(xué)經(jīng)典教育的內(nèi)容集中在《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等儒家經(jīng)典上,而對道家經(jīng)典教育則很少涉及。這使得作為中華文化重要源

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本文編號：950532