本文關(guān)鍵詞：淺談小學語文童話教學

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【摘要】：正在教育水平的發(fā)展下,小學語文教學活動也在不斷地進行深化以及改革,作為教育工作者,我們需要從各個方面對小學語文教學進行研究,童話教學屬于小學語文教學中的有機組成部分,合理利用童話教學可以有效提高小學語文教學質(zhì)量。一、小學語文童話教學現(xiàn)狀
【作者單位】： 吉林省長嶺縣三縣堡鄉(xiāng)中心校;
【關(guān)鍵詞】： 學語文;語文教學質(zhì)量;教學效果;語文教學活動;小學語文課堂;教育工作者;課外閱讀指導(dǎo);現(xiàn)代語文教學;師范院校;視度;
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 在教育水平的發(fā)展下,小學語文教學活動也在不斷地進行深的,但是很多教師卻未意識到這一問題的重要性�；约案母�,作為教育工作者,我們需要從各個方面對小學語文教2.主體地位缺失學進行研究,童話教學屬于小學語文教學中的有機組成部分,合理現(xiàn)代語文教學活動明確要求,要實現(xiàn)教

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