本文關(guān)鍵詞：民族音樂在小學(xué)音樂教材中的運(yùn)用——以人教版為例

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【摘要】：中國數(shù)千年的文明孕育了源遠(yuǎn)流長的中國音樂文化。作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,傳承民族音樂是當(dāng)代音樂教育的核心之一。筆者以人教版小學(xué)音樂教材為例,對(duì)傳承和發(fā)展民族音樂提出自己的認(rèn)識(shí),希望能夠引起更多人對(duì)民族傳統(tǒng)音樂的關(guān)注和研究,給民族傳統(tǒng)音樂更多的發(fā)展空間。
【作者單位】： 河南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)音樂教育 民族音樂 傳承與發(fā)展
【分類號(hào)】：G623.71
【正文快照】： 一、民族音樂在人教版小學(xué)音樂教材中的單元設(shè)置根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的要求,人教版義務(wù)教育小學(xué)音樂教材在曲目的選擇上涵蓋了二十多個(gè)民族的音樂,并設(shè)置了“五十六朵花”教學(xué)單元。比如云南哈尼族民歌《其多列》、鄂倫春族民歌《勇敢的鄂倫春》、貴州彝族

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8 劉希W，

本文編號(hào)：949686