本文關鍵詞：小學數(shù)學教學中生活情境的開展分析

  更多相關文章： 小學數(shù)學 生活情境 主要方法

【摘要】：運用生活情境進行小學數(shù)學教學的方式,可以提高小學生的數(shù)學意識,讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學和生活是密不可分的,在日常生活中數(shù)學無處不在。本文首先介紹了運用生活情境開展小學數(shù)學教學的作用,探討了結合生活情境的數(shù)學教學具備的優(yōu)勢。之后分析了運用生活情境開展小學數(shù)學教學的主要方法,希望能對小學數(shù)學教學的進一步發(fā)展起到拋磚引玉的作用。
【作者單位】： 廣東梅州五華龍村中心小學;
【關鍵詞】： 小學數(shù)學 生活情境 主要方法
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 素質教育已經(jīng)成為我國教育發(fā)展的長期目標,但詳細的素質教育實際操作方法還遲遲未能提出。目前教育者發(fā)現(xiàn),利用生活情境展開數(shù)學教學,能夠讓小學生進一步意識到掌握數(shù)學這門學科的重要性,也培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣,使其更好更快地學到小學數(shù)學知識。同時,結合生活情境還可以

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘小英;;創(chuàng)設生活情境,讓數(shù)學課堂充滿活力[J];教育科研論壇;2011年01期

2 高逸松;;讓學生在生活情境中學習數(shù)學[J];成功(教育);2013年04期

3 焦利清;;創(chuàng)設生活情境,構建高效數(shù)學課堂[J];中國校外教育;2013年S1期

4 付金娟;;數(shù)學蘊藏在生活的方方面面[J];學園;2013年29期

5 周元會;;試析如何在初中數(shù)學課堂中創(chuàng)設生活情境[J];數(shù)學學習與研究;2014年02期

6 萬晶;;創(chuàng)設生活情境,培養(yǎng)實踐能力[J];小學青年教師(數(shù)學版);2006年03期

7 周紹娟;;如何在生活情境中學習數(shù)學[J];校長閱刊;2006年01期

8 馬金鳳;;創(chuàng)設生活情境 讓學生輕松學習[J];寧夏教育;2006年05期

9 羅賢英;;如何在數(shù)學課堂中創(chuàng)設生活情境[J];陜西教育·理論;2006年08期

10 羅賢英;;如何在數(shù)學課堂中創(chuàng)設生活情境[J];陜西教育·理論;2006年Z2期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 吳德偉;;“解決問題”教學設計的有效性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

2 郭靜珠;;融入生活 品味數(shù)學——教學案例中生活情境的運用及反思[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

3 覃萬瓊;;淺談小學數(shù)學教學生活化[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

4 哈金霞;;讓留守兒童的生活充滿陽光[A];2013年11月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

5 吳曉君;;讓熟悉的景象成為新的遇見[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

6 郜莉;;給孩子們找感覺——動手制作課給我的啟示[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（美術專輯）[C];2006年

7 楊秀媛;;《9加幾》教學談[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

8 劉春燕;;“生活情境”在小學數(shù)學教學中的創(chuàng)設[A];江蘇省教育學會2005年小學數(shù)學優(yōu)秀論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張家港市后塍小學 沈健斌;利用多媒體創(chuàng)設生活情境的幾點做法[N];學知報;2010年

2 馬村區(qū)東苑學校 方慧麗;培養(yǎng)孩子擁有一雙“數(shù)學眼睛”[N];焦作日報;2010年

3 李紅霞 澤州縣北義城教學區(qū)張村中心小學;從生活中學習數(shù)學[N];太行日報;2011年

4 山東淄博淄川教研室 陳萍;論思想品德課課堂生活情境的創(chuàng)設[N];學知報;2011年

5 淮安市楚州實驗小學 陳叢梅;讓學生在生活中學習數(shù)學[N];江蘇教育報;2012年

6 泗洪縣朱湖中心小學 曹宗山;緊扣生活實際 培育學生數(shù)感[N];江蘇教育報;2011年

7 民樂縣新天學區(qū)杏園小學 周耀儒;探究性學習引導初探[N];張掖日報;2009年

8 志丹城關小學 何紅霽;小議小學數(shù)學教學中“探究”需要的喚醒[N];延安日報;2011年

9 武師附小 姜愛萍;培養(yǎng)學生良好的學習習慣[N];武威日報;2009年

10 泰州市大浦中心小學 趙霞;把“身邊的數(shù)學”引入課堂[N];成才導報.教育周刊;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 計巍;應用“生活情境”引入中學數(shù)學概念的利與弊[D];蘇州大學;2008年

2 韋永慧;運用日常生活情境開展活動刺激幼兒數(shù)思維[D];華東師范大學;2006年

，

本文編號：943760