本文關(guān)鍵詞：有效互動(dòng),思品課堂“則”般美好

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【摘要】：思品課堂需要從情境導(dǎo)入、共同參與、問(wèn)題教學(xué)和尊重差異四個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)課堂的有效互動(dòng),堅(jiān)持四個(gè)基本教學(xué)原則,讓思品課堂"則"般美好。
【作者單位】： 江蘇省南通市北城小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 有效互動(dòng) 思品課堂
【分類(lèi)號(hào)】：G623.15
【正文快照】： 小學(xué)思品教師應(yīng)該讓教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,讓教學(xué)方式多元化,讓課堂生動(dòng)活潑而又富有魅力。因此,我們就需要從情境導(dǎo)入、共同參與、問(wèn)題教學(xué)和尊重差異四個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)課堂的有效互動(dòng),堅(jiān)持四個(gè)基本教學(xué)原則,讓思品課堂“則”般美好。一、“生活化”原則,情境導(dǎo)入思品課都與小學(xué)生的

【相似文獻(xiàn)】

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