本文關鍵詞：基于Flash的兒童英語教育游戲設計與實現

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【摘要】：為了提高兒童學習英語的興趣和課堂教學質量,本文分析了游戲化學習理論和兒童學習特征,探討了Flash游戲開發(fā)的流程,利用Flash的腳本語言AS3.0、項目管理開發(fā)軟件Flash Develop4.3及XML語言開發(fā)了一款用于兒童英語教育的游戲《回家》。經過測試,游戲界面美觀,能實現聲音的外部加載循環(huán)播放、隨機產生英語單詞、使用外部單詞的更新,對用Flash開發(fā)教育游戲作了一次有益的嘗試,具有一定的參考價值。
【作者單位】： 渭南師范學院網絡安全與信息化學院;
【關鍵詞】： Flash游戲 兒童英語 教育游戲 設計 實現
【基金】：教育部人文社會科學研究基金項目(No.15XJC880013) 渭南師范學院教育科學研究基金項目(No.2014JYKX011);渭南師范學院理工類人才基金項目(No.15ZRRC13)
【分類號】：G623.31;TP317.4
【正文快照】： 游戲化學習是一種教育理念,是在實踐中將游戲變成學習的一種手段。教育游戲能夠為學生創(chuàng)建一個有趣、自由及和諧的學習環(huán)境,讓學生在學習知識的同時體會到學習的樂趣,幫助激發(fā)學習積極性,提高教學效率與教學質量。Flash游戲操作簡單,無需安裝,文件體積小,能夠整合多種媒體表現

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